教育调查和课题研究报告的撰写.pptVIP

谢谢观赏 谢谢观赏 教育调查和课题研究报告的撰写 上海市教科院普教研究所 胡兴宏 * 谢谢欣赏 2021-5-18 一、调研课题的选择 * 谢谢欣赏 2021-5-18 1、关注社会热点问题： 社会、领导、媒体广泛关注，急需有对相关问题客观、全面、及时的判断。过了热点期即迅速冷却。 大型课题如?上海市实施素质教育调研?〔包括“根底教育均衡开展情况调查〞、“区县政府推行素质教育情况调查〞、“中小学生课业负担及相关问题的调查〞、“中小学生社会实践现状调查〞、“关于建立完善评价制度与指标体系的调查〞、“关于加强校长教师队伍建设的情况调查〞……〕 中小型课题如?义务教育阶段择校现象的调查?、?中小学午餐供给的卫生情况调查?、?小学一年级学习准备期实施情况的调查? * 谢谢欣赏 2021-5-18 2、不回避难点问题： 难点问题的三个要素：①涉及一个具表达象〔政策措施、“工程〞、“行动〞〕，②有明确的、地位层次较高的责任者〔机构、部门〕，③实践推进中矛盾突出，决策者、执行者之间认识及行为差异大。 这类问题本身比较复杂，研究者对现象所作判断容易引起纷争，涉及到对责任者工作的评价，难以提出解决问题的对策。 如2003年上海市科教党委、上海市教委决策咨询招标课题?上海二期课程教材改革研究? * 谢谢欣赏 2021-5-18 3、留意新出现的趋势性问题: 问题初露端倪，有成为普遍性长期性问题的趋势。 对于这类问题的调查，往往能为一项具有前瞻性的重要课题奠定根底或做好重要前期准备。 这类课题比较容易在各级规划课题中立项。 如八十年代中期上海社科院青少年研究所的“独生子女教育问题研究〞 九十年代以来的“进城就业农民工子女教育问题研究〞，以及此问题下的“民工子弟学校办学情况调查〞、“农民工子女社会适应性研究〞等 * 谢谢欣赏 2021-5-18 4、抓住能因小见大的现象： 偶发现象，可以忽略不计，但能从中反映普遍性问题，引发思考。 如1984年电视连续剧?霍元甲?播出后，我们作了一个关于“?霍元甲?在中小学生中〞的调查，先在?文学报?发表，后有几家报纸转载。 5、跟踪“冷点〞问题 以前热过，有过相关调查材料，几年以后可以旧话重提，实施同样研究，进行追踪、比较。 连续多年的跟踪研究，会取得价值很高的成果。 * 谢谢欣赏 2021-5-18 二、研究思路的清晰化 * 谢谢欣赏 2021-5-18 1、明确研究内容及其重点 我们于2003年4月根据严隽琪副市长的批示，对?解放日报情况简报?〔2003年3月4日〕刊登的?教育专家陈心田呼吁：教育科研不要轻易拿孩子做试验?一文所反映的上海市小学、幼儿园的双语教育问题情况进行了调研。 我们将调研内容明确为本市小学、幼儿园双语教育的概况，重点研究“是否拿孩子做试验〞。 ①上海“双语教育〞热的原因， ②上海的“双语教育〞 的内容及开展情况， ③小学、幼儿园“双语教育〞的师资， ④“双语教育〞研究课题的立项情况。 * 谢谢欣赏 2021-5-18 2、搭建简明的研究框架〔以“上海二期课改调研〞为例〕 * 谢谢欣赏 2021-5-18 3、列出实施时间表 一次调查研究工程的实施，通常包括以下步骤： 〔1〕总体方案设计 〔2〕背景资料收集与解读 〔3〕访谈提纲、调查问卷等工具的设计 〔4〕试调查及修改完善调查问卷 〔5〕正式实施调查 〔6〕调查结果的统计、分析 〔7〕撰写调查报告 例如：普教所课程与教学研究室设计的?上海市六年级全面推行二期课改准备情况调研方案? * 谢谢欣赏 2021-5-18 三、对调查结果的解释 1、〔就分析的依据而言〕要在系统收集材料的根底上分析，不要根据片面的材料妄加评论； 2、〔就研究态度而言〕要保持独立性，不要老是琢磨领导意思，刻意投其所好； 3、〔就分析能力而言〕要具有对关键问题、新问题的敏感性，不要停留在对数据的一般解读上； 4、〔就思想方法而言〕要客观、公正、辨证地分析，慎重地做出判断，防止情绪化和走极端，不要轻率地得出结论。 * 谢谢欣赏 2021-5-18 例1：上海双语教育热的原因 上海的中小学、幼儿园近年来出现了“双语教育〞热，总的看来，这是全社会重视外语教育的一种反映。在这样的背景下，出现双语教育热的原因主要有以下几方面： 一是市政府的要求〔2000年市政府办公厅93号文?迎接中国参加WTO上海行动方案纲要?提出，“进一步加强外语等紧缺人才的培养，在中小学试验和推广双语教育〞〕；二是各级教育行政部门的推动〔2001年以后市教委、各区县教育局先后举行发动会、颁发文件、制订方案、成立领导小组和实验指导小组，加大了工作的力度〕；三是媒体的宣传衬托；四是学生家长的强烈需求对学校形成的压力；五是学校自身开展的需要；六是经济利益的驱动。 * 谢谢欣赏