人教PEP版六年级英语上册《Unit 5 第四课时》教案教学设计小学优秀公开课.docxVIP

Unit 5 第四课时 课时内容 B Let’s try； Let’s talk 课时分析 本课时是人教版六年级上册第五单元第四课时，与第三课时紧密相连。围绕“家人的工作和生活”展开话题，主要通过对话学习词组 stay healthy, work hard, study hard 和句型 How does he/she go to work? He/She goes to work...的表达及巩固询问他人工作地点的句型。树立努力学习、健康生活的意识。第三课时 Where does he/she work?句型的学习，为本课时的教学奠定了基础。本课时的重点是核心句型的灵活运用。 本课时包括 Let’s try 和 Let’s talk 两个版块。Let’s try 通过聊天呈现了 Let’s talk 的背景，为进入 Let’s talk 的学习做好了准备。Let’s talk 版块通过 Mike 和小雨在回家路上聊自己家人工作和生活的场景，让学生感知 How does he go to work? 的语义及语用情景，学会如何在这样的情景下表达。此情境是发生在回家的路上，与学生的生活息息相关，很能激起学生的学习兴趣。 本课题涉及了前面几个课时和第二单元的知识，设计本课教学过程时，通过游戏、问答、歌曲等方法，帮助学生回忆旧知。在学习新知的过程中，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主