人教PEP版三年级英语上册《Unit 4 第四课时》教案教学设计小学优秀公开课.pdfVIP

Unit4 第四课时 课时内容 B.Let’stalk;Let’splay 课时分析 本部分在A 部分的单词及句型学习的基础上，继续学习如何询问远处的动 物或物品是什么。 在Let’stalk 部分，Mike 和朋友一起去马戏团看表演，他们在帐篷外看的时 候，发现了一个 “奇怪”的动物，Mike 猜是熊，结果发现是化过妆的熊猫。走 进帐篷，他们又发现了一个有趣的穿着裤子的狗，Mike 和朋友都很喜欢。在这 个过程中，教材呈现了如何询问远处不认识的动物的句式：What’sthat? 以及如 何用Cool!I like it. 来表达自己的喜欢与欣赏。因为学生在A 部分学习过了 What’sthis?在此课时中，重要的是引导学生区别this和that。 Let’splay 是个猜动物的游戏。一个学生把动物图片放在背后，另外一个同 学来猜。在此过程中使用重点句式：What’sthat?It’sa ...I likeit. 在实际教学中， 可以使用教室内的实物、文具等物品进行练习。也可以利用多媒体展示一些动物 的影子，来让学生猜一猜，让他们在猜测中练习重点句式。 课时目标 1. 能够听懂、会说、认读句式：What’sthat?Cool!Ilikeit.