人教PEP版三年级英语上册《Unit 5 第四课时》教案教学设计小学优秀公开课.pdfVIP

Unit 5 第四课时 课时内容 B.Let’stalk;Let’splay 课时分析 本部分在A 部分的单词及句型学习的基础上，继续学习如何表达自己想要 的食物。 在Let’stalk 部分，WuYifan,John 和Chen Jie 在野餐。WuYifan 在向John 表示自己想要喝些水，引出句式：Can Ihave somewater,please? 通过John 的回 应，引出如何提供给别人食物的句式：Hereyou are. 以及如何回应别人的感谢： You’rewelcome. Let’splay 学生使用食物类的图片，进行重点句式的问答练习。重点操练句 式：Can Ihave…?Have some…Thankyou.You’rewelcome. 在课上，可以采用两 人小组活动或者链式问答活动来进行操练，让学生既熟悉如何提出需求，又知道 如何去适当地回应。 在本课的图片中，还可以发现蛋糕等其他食物，在实际教学中，可以补充更 多的食物类词汇，以扩充学生的词汇量，丰富他们的表达，使他们的交流更真实， 更符合他们真实的需求，从而真正提高他们的口语表达能力。 课时目标 1. 能够听懂、会说、认读句式：Can Ihave some…?