第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”的教学设计 (2).docxVIP

班主备人韦翠兰备课组审核八年级备课组审核人 班 小组 姓名 班 宜州市第二中学八年级历史（上）导学案 课题 第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴” 课型：新授课 【学习目标】 记住：卢沟桥事变的时间、起因、经过、结果、影响。（重点） 理解：卢沟桥在当时军事上的重要战略位置。（难点） 理解：当今日本右翼势力极力掩盖“南京大屠杀”这一历史事实的目的。（难 占） 八、、/ 【课堂流程】 独学交流= 展示点评=小结提升 12分钟 25分钟 8分钟 【自学导航】：（请同学们务必要先阅读课本第15课的内容，自主完成知识梳理并用红笔 标出要点在课本上，然后再来完成以下的填空题。） 一.血染卢沟桥 卢沟桥事变（又称七七事变）的时间： 地点： 卢沟桥事变后抗击日军的英雄人物有： 、 平津相继沦陷时间： 卢沟桥事变:①起因（借口） : ②经过： 结果: 影响： 淤5.卢沟桥的重要战略位置: 二.南京大屠杀 TOC \o 1-5 \h \z 南京大屠杀时间： ,屠杀时间持续 周。 日本《东京新闻》以“紫金山下”为题，报道日军少尉—和 进行砍杀百人比赛。 屠杀对象及人数： o 屠杀的手段： 。 【合作探究】（要求同学们在课堂上思考、讨论、交流、解决问题并展示成果） 探究1 南京大屠杀给人们留下了怎样的教训？ 探究2当今某些日本右翼势力企图抹杀南京大屠杀真相，其目的是什么？作为 中国人应