20物理《学习方略》现行教材人教必修2课件5.6.pptVIP

(1)此时小球对碗壁的压力大小。 (2)小球做匀速圆周运动的线速度大小。 (3)小球做匀速圆周运动的周期大小。 【解析】(1)由几何关系可知,支持力与水平方向的夹角为:θ=30° 对小球受力分析可知:FNsin 30°=mg, 解得:FN=2 mg。 (2)根据牛顿第二定律可知: FNcos 30°=m , 解得:v= (3)根据T= 可得:T=π 。 答案:(1)2mg　(2) 　 (3)π 二　匀速圆周运动与变速圆周运动的比较 既有向心加速度,又有切向加速度。其中向心加速度指向圆心,大小、方向都不断改变 只有向心加速度,方向指向圆心,不断改变,大小不变 加速度 特点 线速度的大小、方向都不断改变 线速度的方向不断改变、大小不变 线速度 特点 变速圆周运动 匀速圆周运动 Fn=m =mω2r,an= =ω2r都适用 公式 均是非匀变速曲线运动 性质 不一定有 有 周期性 合力可分解为与圆周相切的分力和指向圆心的分力,指向圆心的分力充当向心力 合力方向一定指向圆心,充当向心力 受力特点 变速圆周运动 匀速圆周运动 【思考·讨论】 情境:荡秋千是小朋友们非常喜欢的游戏。 讨论: (1)当秋千由上向下摆动时,小朋友做的是不是匀速圆周运动? (物理观念) 提示:不是匀速圆周运动。 (2)绳子拉力与重力的合力是否指向圆心(即悬挂点)? (科学思维) 提示:绳子的拉力与重力的合力不会指向圆心。 【典例示范】荡秋千是人们平时喜爱的一项休闲娱乐活动,如图所示,某同学正在荡秋千,A和B分别为运动过程中的最低点和最高点,若忽略空气阻力,则下列说法正确的是 世纪金榜导学号(　　) A.在A位置时,该同学处于失重状态 B.在B位置时,该同学受到的合力为零 C.在A位置时,该同学对秋千踏板的压力大于秋千踏板对该同学的支持力,处于超重状态 D.由A到B过程中,该同学的向心加速度逐渐减小 6.向　心　力 一、向心力 【思考】汽车匀速转弯时,速度为v,运动半径为r,则汽车的加速度是多少?由什么力产生的呢? 提示:汽车的向心加速度为an= ,由汽车所受的重力、支持力和摩擦力的合力提供。 1.涵义:做匀速圆周运动的物体产生向心加速度的原 因是它受到了_______________。 2.方向:始终沿半径指向_____。 3.表达式: (1)Fn=______ (2)Fn=_____。 指向圆心的合力 圆心 mω2r 4.效果力:向心力是根据力的_________来命名的,凡是产生向心加速度的力,都是向心力。 作用效果 二、变速圆周运动和一般曲线运动 1.变速圆周运动的合力 (1)跟圆周相切的分力Ft产生切向加速度at,切向加速 度描述___________变化的快慢。 (2)指向圆心的分力Fn产生向心加速度an,向心加速度 描述_______________的快慢。 线速度大小 线速度方向改变 2.一般曲线运动: (1)处理方法:_______。可以将一般的曲线分割成许多很短的小段,看作一小段圆弧。 (2)用圆周运动的处理方法研究质点在这一小段圆弧上的运动。 微元法 (3)下列描述中,你认为符合科学事实的有_____ ①匀速圆周运动的向心力是恒力 ②匀速圆周运动的合力就是向心力 ③变速圆周运动的向心力不指向圆心 ④向心力是具有某种特定性质的力 ⑤向心力可以由重力或弹力来充当 ②⑤ 一　向心力 1.匀速圆周运动中向心力的方向: 方向时刻在变化,始终指向圆心,与线速度的方向垂直。 2.向心力的特点:由于向心力的方向与物体运动方向始 终垂直,故向心力不改变线速度的大小,只改变线速度 的方向。 3.向心力的来源:匀速圆周运动中,向心力等于物体的合外力,常等效为三种情况:合力充当向心力,某一个力充当向心力,某个力的分力充当向心力。 【思考·讨论】 情境:飞机在空中水平面内做匀速圆周运动;在光滑漏斗内壁上,小球做匀速圆周运动。 讨论: (1)飞机和小球在运动过程中受到哪些力的作用? (模型建构) 提示:重力和支持力。 (2)这些力的合力方向及作用效果是什么? (物理观念) 提示:这些力的合力指向圆心,充当向心力,用来提供向心力。 【典例示范】 (2019·苏州高一检测)如图所示,在光滑的圆锥顶用长为l的细线悬挂一质量为m的物体,圆锥体固定在水平面上不动,其轴线沿竖直方向,细线与轴线之间的夹角为θ=30°,物体以速度v绕圆锥体轴线做水平匀速圆周运动。 世纪金榜导学号 (1)当v1= 时,求细线对物体的拉力。 (2)当v2= 时,求细线对物体的拉力。 【思维·建模】 【解析】当物体恰好离开锥面时,此时物体与锥面接触但是没有弹力作用,如图所示: 则:竖直方向:Tcosθ-mg=0, 水平方向:Tsi