20版语文高考辅导与训练新课程二轮配套课件1.41.5.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 15页
  • 2021-10-21 发布于河北
  • 举报

20版语文高考辅导与训练新课程二轮配套课件1.41.5.ppt

第4讲  理清思路,精准概括 【知识点击】 【解题策略】   一、概括内容要点三要领   1.抓住关键部位,联系整体揣摩。新闻的导语、新闻事实、新闻调查对象、调查结论、新闻评论的观点等,都是关键部位,同时要认真思考全文内容,阅读时二者一定要有机结合。 2.归纳层次内容,综合各层层意。这种逐层地、由多段意思向中心意思的提炼,是分析归纳文章中心意思最实在、最有效的方法。 3.提取关键信息,重新加以整合。有些文段,没有明显的中心句或重要句子,必须对每个独立句或对几个相对重要的互有关联的句子的意义进行综合归纳,由点到面,归纳出内容要点。 二、比较报道异同四关注   1.比较报道的对象。这类题目,在报道的对象上基本相同,都是针对某一现象进行的,但在具体时段、节点上,可能存在不同。 2.比较报道的深度。有的新闻,仅就新闻事实进行报道,典型的特征是仅有时间、地点、人物、事件等新闻要素;而有的新闻,除这些新闻要素之外,还有深厚的新闻背景、原因分析和结果预测等。 3.比较报道的宽度。所谓新闻报道的宽度,就是新闻的涉及面。有的新闻,既有前因后果,还有与此类事件相关内容的附带说明、比较;有的仅就这一事件本身进行报道、分析。 4.比较报道的性质。不同属性和功能的媒体其报道的角度和着眼点自然不同。是新闻体裁还是专业杂志,是国内还是国外,是大众性质还是专业性质,是反映问题还是解决问题等,都决定了报道的差异。 三、分析评价三原则   1.准确把握。作者在文中的观点态度一般隐含在所运用的材料、所做的分析中。尤其是新闻调查、新闻评论等,应从不同的新闻文体入手,抓住结论、观点、启示、对策等关键语句,这是分析评价的前提。

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档