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一、考情简介
1.考情分析
在中学教育知识与能力中属于必考题型,4 道题目,每题10 分,共40 分。
主要考查学生对基础知识和基本理论的掌握情况,考查范围广。
2.考查形式
主要考查知识识记。提问方式以“XX 的特点、XX 的分类、XX 的基本要求/条件/环节、
XX 的主要内容/方法、XX 的具体目标、XX 的功能/原则、影响XX 的因素、促进XX 的方法、
XX 的依据等”为主。比如:
【2016 年下半年】简述贯彻长善救失德育原则的基本要求。
【2017 年上半年】简述班主任培养班集体的主要方法。
【2017 年下半年】简述班主任工作的基本内容。
【2018 年上半年】加涅将学习结果分为哪几类?
【2018 年下半年】简述促进知识获得和保持的方法。
3.评分标准
(1)踩点给分
(2)点要齐全
4.答题步骤
第一步,明确范围
第二步,回忆关键词
第三步,组织答案要点
特别要求:宁多勿少;字迹工整
二、20 个必背高频考题
1.影响个体身心发展的因素有哪些?各在儿童的生命中发挥了什么具体作用?
记忆技巧:移钱、还现、教主、主角
答案:
影响个体身心发展的因素有遗传、环境、教育(学校教育)和个体主观能动性。其具体
作用表现如下:
(1)遗传素质是人的身心发展的前提,为人的发展提供了可能性,但不能决定人的发
展;
(2)社会环境为个体的发展提供了多种可能,使遗传提供的发展可能变成现实;
(3)教育对人的发展特别是对年轻一代的发展起着主导作用和促进作用。;
(4)个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力,也是促进个体发展从潜在的可能
状态转向现实状态的决定性因素。
2.简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。/为什么学校教育对人的发展起
主导作用?
记忆技巧:三有专控,较全面
答案:
(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动;
(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好;
(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素;
(4)学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻。
3.简述教育对文化发展的促进作用。
记忆技巧:时间上(从古至今)——传递、保存;
空间上(从中国到外国)——传播、交流;
形式上(从坏到好)——选择、提升;
内容上(从旧到新)——更新、创造。
(1)教育具有传递、保存文化的作用;
(2)教育具有传播、交流文化的作用;
(3)教育具有选择、提升文化的作用;
(4)教育具有更新、创造文化的作用。
4.我国现阶段教育目的的基本精神是什么?
记忆技巧:全面建设个性接班人。
答案:
(1)培养“劳动者”或“社会主义建设者和接班人”;
(2)培养全面发展的人,使学生德、智、体、美等方面全面发展;
(3)适应时代发展的要求,强调学生个性的发展,培养学生创造精神和实践能力;
(4)教育目的的实现途径是教育与生产劳动和社会实践相结合。
5.素质教育的基本内涵有哪些?
记忆技巧:提速(素)个性创两全。
答案:
(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨;
(2)素质教育是面向全体学生的教育;
(3)素质教育是促进学生全面发展的教育;
(4)素质教育是促进学生个性发展的教育;
(5)素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
6.教学的一般任务是什么?
记忆技巧:双基+全面发展。(关键词法)
答案:
(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能;
(2)发展学生智能,特别是培养学生的创新精神和实践能力;
(3)发展学生体能,提高学生身心健康水平;
(4)培养学生高尚的审美情趣和审美能力;
(5)培养学生具备良好的道德品质和个性心理特征,形成科学的世界观。
7.简述教学常用的教学原则。
记忆技巧:冯巩找荫凉,寻思理直发。
答案:
(1)思想性(教育性)和科学性相统一的原则;
(2)理论联系实际原则;
(3)直观性原则;
(4)启发性原则;
(5)循序渐进原则;
(6)巩固性原则;
(7)因材施教原则;
(8)量力性原则。
8.上好课的具体要求是什么?/简述一堂好课的标准。
记忆技巧:慕容结合
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