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部编版本小学二年级下语文一至八单元复习教材分析总结计划 部编版本小学二年级下语文一至八单元复习教材分析总结计划 PAGE / NUMPAGES 部编版本小学二年级下语文一至八单元复习教材分析总结计划 第一单元教材剖析 单元教材剖析 第一单元，环绕着“春季来了”这个主题，春季来了，我们到达了野外。 洗浴着绚烂的阳光， 迎着暖暖的春风， 踏着青青的小草， 听着哗哗的河水的流淌声，我们感觉了春季的勃勃活力。春季是漂亮的， 《咏柳》让我们赏识到柳树的美；在《村居》中，我们感觉到春季带给孩子们的快乐； 让我们一同来《找春季》，领会春色的美好，体验大自然的气味，养成主动发现的习惯。到达《开满鲜花的 小道》，我们领会到花开的漂亮；《邓小平爷爷植树》 能让我们感觉到一代伟人用自己的劳动装点祖国大好河山的热忱。 《口语社交》中“注意说话的语气” ，让学生学会用随和的语气解决生活中的问题， 从小懂得待人随和， 以礼待人， 以制服人。《快乐念书吧》介绍了四本故事书，让学生在看书的时候学会看目录，喜爱 读童话故事，能从童话故事中汲取力量，陶冶情操。 本单元需要学生会认 64 个字，会写 35 个字，认识一个多音字。背过第一课两首古诗，正确、流畅地熟读课文，练习分角色朗诵课文。经过课文的学习， 让学生感觉春季的美景， 领会诗人热爱春季、 热爱生活的感情。 懂得从自我做起，保护我们的环境。 本单元的内容浅易易懂， 目注明确。我们能够把每一课的教课与语文园地联合起来， 把口语社交分别在每一节课上。 还能够让学生练练笔， 试试写一些我爱小动物的小故事，小诗等。 单元教课目的： 1. 会认 38 个生字，会写 39 个生字。 正确、流畅、有感情地朗诵课文，背诵第一、二课课文。 领会作者热爱春季，热爱生活的感情。 教育学生从文章中汲取力量，陶治情操。 培育学生优秀的察看与思虑的习惯，让学生英勇想象，自由表达。单元教课重难点 会认 38 个生字，会写 39 个生字。正确、流畅、有感情地朗诵课文，背诵第一、二课课文。 领会作者热爱春季， 热爱生活的感情。 教育学生从文章中汲取力量， 陶治情操。 3. 培育学生优秀的察看与思虑的习惯，让学生英勇想象，自由表达。 单元课时安排合计（ 18 课时） 1. 《古诗两首》 3 课时 2. 《找春季》 3 课时 3. 《开满鲜花的小道》 3 课时 4. 《邓小平爷爷植树》 3 课时 5. 《口语社交》 1 课时 6. 《语文园地一》 3 课时 7. 单元测试 2 课时 第二单元教材剖析 单元教材剖析： 第二单元，环绕着“爱”这个主题，我们生活在一个充满爱的世界里，有了爱，我们才能感觉到生活是幸福而快乐的。爱不单提此刻父亲母亲、老师的珍爱， 同学、朋友的关怀帮助上，还表此刻社会上每个人的静静奉献和付出上。 《雷锋叔叔，你在哪里》一文告诉我们，在每一个需要帮助的人身旁，在每一个需要 爱心的地方，都有雷锋叔叔；品味着美味的《千人糕》 ，我们懂得了劳动是快乐的，劳动是能创建美味的； 《一匹优秀的马》让小妹妹忘掉了疲惫，快乐地回到了家。我们在从本单元的课文中感觉到爱的同时，也让我们把爱洒向四周。 在《语文园地》这一部分设有“展现台”一栏，鼓舞学生展现自己的书写 能力，使其产生成就感，进一步规范书写，并促使学生相互学习与进步。 “我爱阅读”则是一首浅易易懂的诗歌 《一株紫丁香》，意在让学生领会老师勤勤奋恳、脚踏实地的工作态度，培育敬爱和热爱老师的思想感情。 单元教课目的： 本单元需要学生会认 55 个字，会写 27 个字，认识一个多音字。 能够正确、流畅、有感情地朗诵课文，经过朗诵感悟道理。懂得奉献爱心，乐于助人。 懂得只有共同努力，相互合作，才能使我们的社会更美好。学会独立自主，谅解家人。 单元重、难点 要点 识字和写字。 有感情地朗诵课文。 理解事物所包含道理，领会人物精神。 难点 激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。 鼓舞学生从文章中领会精神，学习人物的美好质量 单元课时安排合计（ 14 课时） 1. 《雷锋叔叔你在哪里》 3 课时 2. 《千人糕》 3 课时 3. 《一匹优秀的马》 3 课时 4. 《语文园地二》 3 课时 5. 单元测试 2 课时 第三单元教材剖析 单元教材剖析 第三单元是识字单元，环绕“传统文化”的主题编排了《神州谣》 《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》 4 篇识字课。需要认识 60 个生字，会写 37 个。内容丰富，表现了识字的多样性。课文编排充满传统文化色彩，富裕童趣，有助 于激发少儿的学习兴趣，传承中华民族文化。 识字写字是本单元的要点。 在本学期识字教课中要鼓舞学生运用学到的识字方法和已学的生字、 偏旁展开自主识字， 不停提升自主识字的能力， 培育主动识 字的习惯。在这个单元中《中国美食》是看