《安塞腰鼓》教学设计14.docVIP

《安塞腰鼓》优质教学设计14 《安塞腰鼓》优质教学设计14 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 《安塞腰鼓》优质教学设计14 《安塞腰鼓》教课方案14 《安塞腰鼓》教课方案【教课思想】安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓烈的气味，生活在现代都市的青少年，多数对其缺少形象的直接的感觉。所以，采纳多媒体教课，成效会好些。 这篇文章气概恢宏，每个词语都简短有力，每个句子都铿锵激越，关于这样的文章，一要指导学生多朗读，从朗诵中体会它的气概，感觉此中的生命律动；二是品尝语言，理解语言中包孕的感情的深意。【教课目的 】1．有感情地朗诵课文，学会抓住要点句子赏析2．领会文章对人的旺盛的生命力的颂扬，对中华民族的旺盛的生命力的颂扬【教课要点、难点】 要点：有感情的朗诵课文难点：指引学生深入领悟作者所颂扬的生命的力量【教课方法】 多媒体教课【教具】 多媒体课件【课时安排】 一课时【教课内容和步骤】一． 创建情境，导入 新课经过播放多媒体片断“黄乡俗情”，给学生以形象的感觉，并调换深重的情绪。导语 ：安塞位于黄土高原上，延安以北。厚重的土地，朴素的窑洞，吼怒的黄河，养育了朴素豪迈的陕北人。安塞有“腰鼓之乡”的美名，安塞腰鼓被称为“中华第一鼓”。瞧，一群茂腾腾的后生打着富裕节奏的鼓点，迈着