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教师职业道德与法律法规 老师职业道德与法律法规，老师职业道德，老师职业道德概述，老师职业道德的概念及内涵，老师职业道德的功能及价值，老师职业道德的特点，老师职业道德原那么，老师职业道德标准，老师职业道德的根本标准，老师在训练职业中的道德标准，老师在师生关系中的道德标准，老师在老师集体中的道德标准，老师在自身建立中的道德标准，老师职业道德培育，老师职业道德培育的意义，老师职业道德训练，老师职业道德修养，训练法律法规，训练法根本理论，训练法概述，训练法律关系，训练法的渊源，训练立法，施行与监视，训练立法，训练法的施行，、训练法的监视，训练法律责任与训练法律救济，训练法律责任，训练法律救济，附录，训练法律法规相关法条，第一篇老师职业道德，第一章老师职业道德概述，第一节老师职业道德的概念及内涵，老师职业道德的概念，道德的起源，道德一词，最早,荀子，老师职业道德的内涵，老师职业道德:是老师在从事训练劳动时，所应遵循的行为标准和必备的品德总和，是调解老师与别人，老师与社会等关系时所必需遵守的根本道德标准和行为准那么，以及在此根底上所表现出来的道德观念，情操和品质，它是一般社会道德在老师职业中的特别表达，其次节老师职业道德的功能及价值，老师职业道德的功能，对老师工作的促进功能，对训练对象的训练功能，对社会文明的示范功能，对老师修养的引导功能，老师职业道德的价值，训练价值，文化价值，伦理价值，第三节老师职业道德的特点，训练性，示范性，制造性，社会性，无私性，其次章老师职业道德原那么，老师职业道德原那么:是肯定的社会和阶级在某一历史时期，依据社会或阶级和老师职业的实际需要，对老师职业道德行为，提出的根本要求，是老师在训练活动中处理各种利益关系，调解和评价一切道德行为的根本规章，他在老师职业道德体系中居于主导地位，是整个老师职业道德体系的核心和精华，集体主义原那么，训练人道主义原那么，教书育人原那么，乐勤敬业原那么，训练民主原那么，人格示范原那么，依法执教原那么，老师职业道德的主要范畴，老师义务，老师良心，老师公正，衡量程度，老师荣誉，第三章老师职业道德标准，第一节老师职业道德的根本标准，案例分析，《中小学老师职业道德标准》〔2008年修订版〕，一、评析〔XXX老师的做法符合《老师职业道德标准》中的“〞〕，二、理论+说明+分析〔案例〕三、总结〔所以XXX老师的做法符合《老师职业道德标准》中的“〞〕，爱国遵守法律，这是老师职业道德的根本要求，爱国遵守法律要请教师，喜爱祖国,喜爱人民，自觉遵遵守法律律法规，依法履行权利义务，不得有违反党和国家方针政策的言行，案例中的XXX教师“〞，爱岗敬业，这是老师职业道德的本质要求，爱岗敬业要请教师，忠于人民训练事业，乐于奉献，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导同学，0不得敷衍塞责，案例中的XXX教师“〞，关爱同学，这是老师职业道德的灵魂和核心，关爱同学要请教师，关怀爱惜全体同学，敬重同学人格，公正公正对待同学，对同学严慈相济，做同学良师益友，爱护同学平安，关怀同学安康，维护同学权益，不挖苦、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，案例中的XXX教师“〞，教书育人，这是老师职业道德的天职，教书育人要请教师，遵循训练规律，施行素养训练，循循善诱，因材施教，激发同学创新精神，促进同学全面进展，不以分数作为评价同学的唯一标准，为人师表，这是老师职业道德的内在要求，为人师表要请教师，严于律己，以身作那么，关怀集体，团结协作，作风正派，廉洁奉公，自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋私，案例中的XXX教师“〞，终身学习，这是老师职业道德的不竭动力，终身学习要请教师，崇尚科学精神，更新学问构造,潜心钻研业务，勇于探究创新，进步训练教学程度，案例中的XXX教师“〞，老师职业道德标准的核心内容，〔核心，不=，核心内容〕，爱岗敬业，老师育人，为人师表，其次节老师在训练职业中的道德标准，喜爱训练，乐于奉献，教书育人，尽职尽责，教书育人，是老师的天职，是老师的根本使命和主要工作，为人师表，是老师的根本准那么，教书育人：是指老师要依据社会进展的需要和同学身心进展的规律，在训练教学过程中，自觉地把训练和教学结合起来，尽职尽责，既传授科学文化学问，又进展思想品德训练，把同学培育成德，智，体诸方面全面进展的一代新人，严谨治学，进步程度，严谨治学，最重要的是实事求是，第三节老师在师生关系中的道德标准，老师要处理好多种人际关系，其中最根本也最重要的是要处理好师生关系，老师在师生关系中的道德标准详细来说包括以下几个方面，喜爱同学，