人教版六年级数学上册第三单元《分数混合运算》第四课时.pptxVIP

第 4 课时 分数混合计算 复习导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业 1、探索并掌握分数乘除混合运算的方法，能正确计算分数连除和乘除混合运算。 2、在解决问题的过程中，加深学生对数学中不同运算顺序的理解，进一步培养类推迁移能力和运算能力。 3、感受数学知识在生活中的运用，提高学好数学的自信心。 教学重难点: 1、掌握分数乘除法混合运算的方法。 2、正确计算分数乘除法混合运算，提高计算能力。 2、说出下面算式的运算顺序，不用计算。 (24+18)×27 40+160÷40 350-25×3 95÷(64-45) 2、一盒药共有12片，每次吃2片，每天吃3次，可以吃几天？ 12÷2÷3=2（天） 答：可以吃2天。 3 3 每次吃半片，每天吃3次。这盒药共12片，可以吃几天? 我先算出每天吃多少片。 方法一： 方法二： 我先算这盒药可以吃几次。 也可以用综合算式表示以上过程，自己试着计算一下吧。 分数四则运算的顺序和整数一样。有小括号的要先算括号里面的。 1、王叔叔家阁楼上的窗玻璃是梯形的，上底、下底和高分别是 这块玻璃的面积是多少？ 答：这块玻璃的面积是 m2 。 2、某饮料厂使用一种自动检测仪来检测饮料瓶是否有缺陷，检测一个瓶子所用的时间为 秒。1分钟可以检测多少个瓶子? 1分=60秒 答：1