20语文《高中学习方略》新教材必修下册课件6.13.pptVIP

8.本场比赛他没能延续上场比赛的出色表现,在首发的 71分钟里仅有的两次射门,一次被封堵,一次头球顶高, 用战战兢兢四个字就可以概括。( ) ×。辨析:“战战兢 兢”形容因害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎 的样子。而语境意思是过分小心谨慎,缩手缩脚,不敢 放手去踢球。故使用错误。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 9.我们可以看见他的黄色安全帽一砸就碎,而她的红色 安全帽却是安然无恙。( ) ×。辨析:“安然无恙”原指 人平安没有疾病,后泛指平平安安、没有受到任何损 伤。而语境用来形容“红色帽子”,用错了对象。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 10.一名老奶奶不慎在家中摔倒,六神无主的老伴赶紧 向邻居求援拨打120,急救人员迅速赶来,为其赢得了 宝贵的救治时间。( ) √。辨析:“六神无主”形容惊慌 或着急而没有主意。符合语境。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 【审美鉴赏】 《林教头风雪山神庙》 鉴赏点一:欣赏环境描写 1.文中有几处对风雪的直接描写?各有什么作用? 【明确】 ④____________________________ _______________________________ ⑤__________________ ____________________ ______________________ _____________ ③___________________________ _____________ ②___________________ ____________________ ______________________ _____ ①_____________________________ _____________________________ ______________________________ _____ 作用 直接描写风雪 林冲初到草料场时,写风起雪下, “正是严冬天气,彤云密布,朔风 渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪 来” “纷纷扬扬”——雪 花之大;“卷”——朔 风之烈;一天——写范围 之广 林冲出门沽酒时,写雪势,“那 雪正下得紧” 沽酒返回时,又进一步突出雪势 之大,“看那雪,到晚越下得紧了” “紧”字,突出雪越 下越大,渲染了紧张的 气氛,为下文情节发展做 了有力的铺垫 2.作者在描写人物动作时,也不忘描写风雪,请举例并分析其作用。 【明确】 ⑧___________________ ⑦________________________________________ _________________________________________ ⑥___________________ ⑤_______________________________________ _______________ ④_____________ ③_______________________________________ ___________________ ②___________________ ①________________________________ 作　用 写人物动作时的风雪描写 林冲“向了一回火,觉得身上寒冷” 用人物感觉暗写风雪 林冲出门“信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉, 迤逦背着北风而行” 烘托环境险恶 回来时“林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似 奔到草场门口” 烘托出林冲忠于职守 林冲到山神庙时“先取下毡笠子,把身上雪都 抖了,把上盖白布衫脱将下来,早有五分湿了” 用人物动作衬托风雪 鉴赏点二:分析林冲性格的发展变化历程 3.林冲刺配沧州,邂逅李小二,从言谈中表现了他什么样的思想状况?当得知陆虞候来到沧州后,林冲的反应表现了他怎样的性格特点? 【明确】(1)他虽然感到前途渺茫,但仍存有幻想,违心地说自己是由于冒犯了“高太尉”才落得如此。他安于刑徒生活,逆来顺受,委曲求全,并无反抗复仇之意。 (2)①林冲始而“大惊”,继而“大怒”,然后买刀寻仇——这说明当迫害到眼前时,林冲具有了强烈的反抗意识。 ②“街上寻了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了”,失去了应有的警惕性,刚刚点燃起来的复仇怒火又慢慢熄灭了——这说明林冲的反抗并不坚决,心存幻想,得过且过,委曲求全。 4.林冲对被派去看守草料场是什么态度?到达草料场后的心理是怎样的? 【明确】①林冲心有疑虑,“却不害我,倒与我好差使,正不知何意?……”但他还是听从了安排,心存侥幸。②看到草屋四下里崩坏,还想待雪晴了,唤个泥水匠来修理。买酒途经