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西师版五年级数学上册
除数是小数的除法
1、使学生初步理解和掌握除数是小数的除法的计算方法。
2、培养学生的分析能力、类推能力和归纳概括能力，有效地利用学生的原有知识学习新知识，使学生从中获得成功体验。
复习
旧知
１.算一算，说一说是怎样算的？
9.6÷8
57.8÷17
36.8÷16
被除数
15
150
除数
5
50
500
商
3
3
3
1500
2. 填表，说一说被除数、除数和商的变化规律。
被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变。
复习
旧知
１２.８÷1.6=
例１ 这个西瓜有多重？
128
8
8
÷=
例２ 计算
0.988÷0.38=
〕
0.9 8 8
0.3 8
扩大100倍
扩大100倍
〕
9 8 .8
3 8
0.988÷0.38=
〕
0.9 8 8
0.3 8
扩大1000倍
扩大1000倍
〕
9 8 8
3 8 0
÷0.59=
÷3.2=
13
234÷9=
1.计算下面各题，说一说你发现了什么？
÷0.9=
688÷43=
÷0.43=
108÷18=
÷0.18=
26
26
16
16
6
6
2.填空。
÷0.8=〔 〕÷8
÷2.6=〔 〕÷26
÷1.6=〔 〕÷16
÷0.35=〔 〕÷35
128
42
3.数学医院。
〕
1 4 4
0
〕
1 8
0
〕
1 .2
1 2 0
0
3 6
3 6
〕
4
1 4 4
0
〕
2 4
1 8
0
3 6
3 6
〕
1 2 0
8
1 2 0
0
讨论：
在计算时，小红、小丽和小明都有自己的做法，谁的想法更好！！
小红：1.25 ÷2.5=125 ÷25
小丽：1.25 ÷2.5=125 ÷250
小明：1.25 ÷2.5=12.5 ÷25
除数是小数的除法，先把除数改成整数比较适宜。
被除数的小数点和除数的小数点移动相同的位数。
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