人教PEP版三年级英语上册《Unit 6 第五课时》教案教学设计小学优秀公开课.pdfVIP

Unit 6 第五课时 课时内容 B.Let’slearn;Let’sdo 课时分析 本课时为支撑对话交流的词汇积累课时。学生会学习更多的数字，为他们能 够顺利流畅地进行交流服务。 Let’slearn 部分，五个孩子LiLi,Tom,Kate,LuYao,Lucy 站成一排在介绍自 己的年龄，来展示6—10 五个数字：six,seven,eight,nine,ten。以及句式：I’m ... yearsold. Let’sdo 部分让学生听指令做动作。练习了指令：Showme ... 让学生在听到 数字之后，可以用手指把听到的数字展示出来，这个活动可以保证学生能够对 于单一数字有直观地反应，帮助学生能够将数字的字音与字义牢固结合在一起 统一记忆。 在本课时的学习中，要结合之前学习过的1—5 五个数字，十个数字一起进 行练习。另外，因为学生的年龄基本相差无几，练习时可以给他们虚拟的身份， 以拓展他们的表达，给他们提供多种练习的机会。 课时目标 1. 能够听懂、会说、认读单词：six,seven,eight,nine,ten 2. 能够听懂、会说、认读句式：I’m ...yearsold. 3. 能够