弥合代沟的11种方式（课件）-2021-2022学年小学生主题班会 通用版.ppt

青少年总是站在时代的前列，他们接受新事物快，所以家长要向孩子靠拢，向孩子学习。 只有终身学习、不断更新自己的知识，才能赶上知识经济时代的步伐。现在的孩子有很多值得家长学习的地方，他们观念新，外语水平、计算机水平比家长高。 家长不能老认为自己永远是正确的，要认识到自己也还有很多不足，只有不断学习才能跟上孩子、跟上社会、跟上时代的步伐。 方式1：多学习 不理解孩子，教育就会脱离孩子的实际情况形成代沟。 比如吃饭时看电视，家长应这样认识：孩子看电视是必不可少的，他们平时作业很重，几乎很少有时间看电视，如果不在吃饭时看，什么时候看呢？现代好多知识都可以从电视上获得。抓紧时间，多看点电视，既合理又合情。 这样站到孩子的立场上以孩子的目光看待问题，就能理解孩子，代沟也就没了。 方式2：多理解 弥合代沟的11种方式 01. 15种常见代际差异 02. 代沟形成的4大因素 03. 解决代沟问题的11种方式 目录 所谓“代沟”，即两代人不同的世界观、人生观在一些问题上不同看法的反映。很多孩子，特别是中学生反映与父母有“代沟”。 作为家长，你也许会无奈地发现，自己在孩子面前的权威性下降了，退回几十年前，家长对孩子几乎有绝对的权威性。那时的家长喜欢说：“我过的桥比你走的路都多。”可是在新世纪的今天，你敢说你比孩子知道得多吗？信息化社会动摇了长辈的权威地位。于是两代人之间便出现摩擦。 何为代沟？ 01 15种常见代际差异 由于年龄的关系，家长的精力已经不像青少年时代那样旺盛了，动作不如孩子灵敏，记忆力、感受能力也不如孩子强。 生理方面 心理方面 家长比较现实，讲究实际。 孩子向往未来，充满幻想，好奇心强。 家长大都不赞成谈论政治，孩子则认为应该多多参与，对自己不满的现象，敢于发表不同意见。 政治方面 观念方面 家长则比较务实，观念旧，较保守，不能很快适应飞速发展的时代，对新的东西接受较慢。 孩子主张自由、创新、开放。 家长赞成维持传统的形式，处事谨慎、冷静，认为做事应有原则，喜欢一板一眼，稳扎稳打，不太接受新的方式。 孩子则喜欢高强度、快节奏的生活，喜欢冒险性的活动、敢作敢为，认为做人就应该按自己的意见行事，不必顾及他人的看法，不应有太多拘束。 行为方面 家长认为子女必须服从父母。 孩子认为子女应该有独立的人格，重视个人的自由。 亲子关系方面 教育方面 家长认为对孩子应该多管教、多叮咛、多嘱咐。 孩子认为父母太唠叨，甚至感到“厌烦”“难以忍受”，认为自己应该有一定的自由。 家长重实际，似乎不注意生活的享受，比较节省。 孩子则比较重视享受，不懂得节省。 生活方面 消费方面 家长重视金钱的实用价值，没有实用价值的东西最好不买。 孩子则认为喜欢的就有价值。在支配零用钱时孩子经常受到父母的干涉和限制。 家长赞成大方而朴素的服饰。 孩子则喜欢穿着前卫、时尚，喜欢能表现其活力的衣着，认为服装要跟得上时代，要能体现个性。 服装方面 文艺审美方面 家长喜欢明确的审美活动， 孩子特别关注朦胧的东西。 孩子爱听流行音乐，家长却认为“唱歌像说话似的”。 很多男生喜欢踢足球、打篮球；女生喜欢跳舞、打羽毛球。 而父母却不太支持，父母的观点是学习为重，少玩为妙。 业余爱好方面 阅读方面 家长常常禁止孩子阅读与功课无关的课外读物，或者最多能放宽到允许孩子阅读名著。 孩子则认为阅读各类报刊可以丰富知识、开阔眼界。 家长态度保守，认为男女交往是件严肃的事。 孩子则主张广泛交友，认为与异性交往是一件很平常的事。 异性交往方面 隐私方面 孩子非常重视自己的隐私，喜欢把抽屉上锁，把电脑设上密码。家长则认为私自查看孩子的短信、关注孩子与异性同学交往是关心孩子，并没有侵犯他们的隐私权。 02 代沟形成的4大因素 第一，心理发展水平不同。孩子的思维尚未成熟，他们对外界的感觉与成人是不同的。 第二，两代人的知识、生活经验以及对新技术的适应能力的差距等都有可能造成隔阂。 第三，社会的快速发展与巨大变革。以前社会比较封闭，新事物、新观念与新的行为方式出现比较缓慢，代沟问题并不突出，但社会发展进程加快的今天，代沟问题就突显出来了。 第四，“文化传递模式”的转变也是代沟形成的一个重要因素。以前是“父母模范文化”，孩子的价值观念，是从上一辈那里得来的。 03 解决代沟问题的11种方式 *