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《老王》教学设计详案
【教学目标】
1.通过文本细读,引导学生体会老王的不幸。
2.品析文段,探究作者对老王心怀“愧怍”的原因。
3.结合背景资料,发现杨绛先生的人性之美。
【教学重难点】
目标 2——教学重点
目标 3——教学难点
【教学用时】 一课时
【教学过程】
导入
杨绛说:“唯有身处卑微的人, 最有机缘看到世态人情的真相。 ”她非常感念那些在苦难岁月中
保持高贵人性, 在自己一家落难时, 给予她帮助的普通人。 老王就是这样一位令作者难忘的布
衣之交。
一,幸与不幸
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