部编版五年级语文下册按课文内容填空及答案2020春(重点必考).docxVIP

PAGE PAGE # 部编版五年级语文下册按课文内容填空（重点） 1古诗二首 《四时田园杂兴（其三十一）》 昼出耘田夜绩麻， 《四时田园杂兴（其三十一）》的作者是 代诗人 ，本文 以朴实的语言，细致地描绘了乡村农人耘田绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的 情景，展现了 热闹的劳动场面，抒发了 的赞美之情。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。这两句用 、 、 、 等词语，从时间、人物的角度表现出农家耕织的场景。 《四时田园杂兴（其三十一）》表现了孩童天真稚气的诗句是： 《四时田园杂兴（其三十一）》中的孩子给我留下了 的印象 稚子弄冰 稚子金盆 ，彩丝穿取 。 敲成玉磬 忽作玻璃 。 《稚子弄冰》这首诗是 代诗人 写的。这首诗通过对 等场景的描写，描绘了一幅稚气满纸而又 诗意盎然的 的场景，表现了儿童调皮、可爱的特点，表达了诗人 对儿童的喜爱之情。 《稚子弄冰》描写儿童玩冰的情景的诗句是： 《稚子弄冰》中的孩子给我留下了 《稚子弄冰》中的孩子给我留下了 的印象 村晚 《村晚》是 代诗人 写的。这是一首描写 的 诗，前两句写景，诗人把 、 、 融合起来，后两句写人， 写出了儿童 的情景。表现了牧童 的情致，抒 发了诗人对悠然恬静的农村生活的 之情 《村晚》中描写儿童天真活泼，调皮可爱的诗句是： 《村晚》中的儿童给我留下了 《村晚》中的儿童给我留下了 的印象 2祖父的园子萧红 《祖父的园子》作者是 。本文通过描写祖父的园子里的景物 以及作者在园子里 的场景，展现了作者 的童年生 活，表达了作者对童年美好生活的 。 祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。 在“我”心目中，园子是快乐的：“我”在园子里吃黄瓜、 、 TOC \o 1-5 \h \z 在“我”心目中，园子是充满生机的：园子里的昆虫很多，有 、 、 、 。拍一拍手， ，叫一两声， 在“我”心目中，园子是自由自在的：倭瓜 ，玉米愿 ，蝴蝶 。 花开了，就像 似的。鸟飞了，就像在 似的。虫 子叫了，就像虫子在 似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎 么样，就怎么样，都是 的。 读着这些句子，我的体会是：祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩 的画，画里有 、有 、有 、有 、有 、有 、 有 课文还写了作者跟着祖父在园 中、 、 、 、 。当然这些都是童年游戏的内容，并不是真正的劳作。至于 、 、 、 ，更是孩童的游戏了。玩闹累了就 在园 子里 ，作者过着 的童年生活。 探3月是故乡明季羡林 《月是故乡明》本文的作者是季羡林，作者回忆了幼年时在故乡 趣事，作 者的这些童年趣事都是围绕着 来写的，数星星、捉知了、赏月等都跟 有关，通过写这些铭刻在作者记忆中的童年趣事，表达出他对故乡 的眷恋、思念之情。 ※厶梅花魂陈慧瑛 《梅花魂》的作者是 本文以 为线索，讲述了关于外祖父 的 件事，分别是 、 、 、 。表现了这位老人对 的挚爱，表达了身在异国的华侨 深切的 ，也表达了海外游子对祖国的 。 梅花魂包含了 意思：一是 ；二是 日积月累一 游子吟 唐孟郊 慈母手中线， C 临行 ，意恐 5草船借箭 《草船借箭》的作者是 ，本文记叙了 由于妒忌 的才 干，要求诸葛亮在十天内造好 ，企图陷害他，诸葛亮巧施妙计 向 ，挫败了 的阴谋，展现了诸葛亮的 课文是按照事情发展顺序写的，先写了 ，接着写 了 ,着重写了 ,最后写了 《三国演义》全称 ，是一部长篇历史小说，作者是明朝的罗 贯中。《三国演义》是中国古代长篇章回小说的开山之作，与 、 、 合称四大名著。 6景阳冈 TOC \o 1-5 \h \z 《景阳冈》选自明初小说家 的 ，本文记叙了 在 阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了 ，赤手空拳打死一 只 的故事，表现了武松 的英雄性格。 课文按照事情发展的顺序来写，依次写了：喝酒 -( )-( ) —( )其中详写了( )和( )。按地点变化顺序，依次写了： 酒店一( )-( )-( 老虎的进攻有 招： 、 、 探7猴王出世 《猴王出世》选自节选自我国四大名著之一 ，作者是 代小 说家 。主要写了花果山上一块 孕育了一只 ，这石猴与群 猴玩耍时,因敢于第一个跳进 ,被群猴拜为 ,表现了石猴 的特点。 8红楼春趣 《红楼春趣》选自名著 ，又名 ，作者是 。本 文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园 的经过，突出了他们放风 筝时的自由快乐，表现了大观园儿女的童真童趣和充满青春朝气的活力， 体现了 大家对大观园美好生活的热爱。 日积月累二 鸟鸣涧唐王维 9古诗三首 从军行 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关 《从军行》是 代著名 诗人诗人 写的， 诗人被后人誉为 。 《从军行》中通过对西北边广漠壮阔的 的描写，反映