最新物理中考考点复习第10课时 液体压强.pptVIP

* * 第10课时 液体压强 基础梳理篇 福建中考 年份 2021 2020 2019 2018 2017 分数 1分 1分 2分 1分 2分 教 材 沪科：八年级第八章第二节 人教：八下第九章第2节 知识梳理 1 重点突破 2 福建5年中考聚焦 3 知识梳理 1 · 知识点1 液体压强 · 知识点2 连通器 知识点1 液体压强 相等 大 大 ρgh 液体 kg/m3 m 液体压强 Pa 知识点2 连通器 开口 连通 同一水平面 · 重点1 p＝ρgh的理解与应用 · 重点2 不规则容器中液体压强的相关计算 重点突破 2 · 重点3 实验：探究液体压强与哪些因素有关 【典例1】如图1所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小(ρ水＝1 g/cm3)(　　) A．a　　　　 B．b　　　　 C．c　　　　 D．d 重点1 p＝ρgh的理解与应用 A 【典例2】如图2所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水(ρ水＜ρ盐水)，A、B、C处液体的压强分别为pA、pB、pC，则 (　　) A．pA＜ pB＜ pC　　　　 B．pA＞ pB＞ pC C．pA＜ pB＝pC D．pA＝pB＝pC A 重点2 不规则容器中液体压强的相关计算 【典例3】如图3所示，质量为500 g的薄壁容器放在水平桌面上，容器底面积为80 cm2，内装1.5 L的水，已知ρ水＝1.0× 103 kg/m3， g取10 N/kg。求： (1)容器对水平桌面的压强； (2)水对容器底部的压力。 解：水对容器底部的压强：p′＝ρ水gh＝ 1.0×103 kg/m3×10 N/kg× 0.1 m＝1×103 Pa， 则水对容器底部的压力： F′＝p′S＝1×103 Pa×80×10－4 m2＝8 N。 【典例4】将装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图4所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p1和p2，水对瓶底和瓶盖的压力分别 为F1和F2，则p1______p2 ， F1______F2。(均填“”“” 或“＝”) ＝ ＞ 【变式】将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图5所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p1和p2，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F1和F2， 则p1______ p2 ，F1______F2。 (均填“＞”“＜”或“＝”) ＜ ＞ 【典例5】如图6所示，形状不同，底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体。下列分析正确的是(　　) A．液体密度关系为：ρA＜ ρB＜ ρC B．液体对A容器底部的压强最小， 对C容器底部的压强最大 C．C容器对桌面的压强最大，A容器对桌面的压强最小 D．三个容器对桌面的压强相等 D 重点3 实验：探究液体压强与哪些因素有关 实验剖析 1．实验器材：U形管压强计。 (1)实验前先要检查装置的气密性：用手按压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中两边液柱是否变化，若液柱变化，则气密性良好。 (2)实验前U形管中液面应相平，若不相平，应拆除软管重新安装。 2．实验过程：如图7所示。 3．实验方法：__________法、________法。 (1) 转换法的应用：用____________________________来比较压强的大小。 (2) 控制变量法的应用 ①探究液体内部的压强与方向的关系：控制金属盒在同种液体的同一深度，改变金属盒的方向，观察U形管两侧液面的高度差。 控制变量 转换 U形管两侧液面的高度差 ②探究液体内部压强与深度的关系：控制金属盒在同种液体中，金属盒方向不变，改变金属盒的深度，观察U形管两侧液面的高度差。 ③探究液体内部压强与液体密度的关系：控制金属盒在相同深度，金属盒方向不变，改变液体密度，观察U形管两侧液面的高度差。 4．交流与反思 (1)压强计上的U形管________(填“属于”或“不属于”)连通器。 (2)多次实验的目的：_________________。 不属于 使结论具有普遍性 5．实验结论 (1)液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度向各个方向的压强大小相等； (2)同种液体，液体压强随________的增加而变大； (3)不同液体在同一深度，液体密度越大，液体的压强越大。 深度 【典例6】图8是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 (1)压强计上的U形管______(填“是”或“不是”)连通器。 (2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，其调节的方法是________(填“A”或“B”)，使U形管左右两侧的水面相平。 A．将一侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 不是 B (3