第5课时 质量与密度.pptVIP

* 第5课时 质量与密度 基础梳理篇 福建中考 年份 2021 2020 2019 2018 2017 分数 2分 6分 3分 2分 2分 教 材 沪科：八年级第五章 人教：八上第六章第1节、第2节 知识梳理 1 重点突破 2 福建5年中考聚焦 3 知识梳理 1 · 知识点1 质量 · 知识点2 天平与量筒的使用 · 知识点3 密度 知识点1 质量 物质 形状 状态 kg 103 103 106 托盘天平 知识点2 天平与量筒的使用 称量量程 称量标尺 水平 零刻度线 平衡螺母 左 右 【易错提醒】 (1) 被测物体的质量不能超过天平的量程。(2) 天平和砝码应保持干燥、清洁，加减砝码时，必须用镊子夹取。(3) 潮湿的物体或化学药品不能直接放到天平的托盘中。(4) 测量过程中不能通过调节平衡螺母使天平平衡。 量程 相平 103 106 知识点3 密度 质量 体积 特性 m＝ρV kg/m3 g/cm3 1.0× 103 kg/m3 · 重点1 质量和密度的理解 · 重点2 天平与质量的测量 重点突破 2 · 重点3 密度计算 【典例1】以下估测最接近实际的是(　　) A．人的正常体温约为45 ℃ B．教室内一盏日光灯的功率约为400 W C．一个鸡蛋的质量约为50 g D．物理书平放在水平桌面中央，对桌面的压强约为103 Pa 重点1 质量和密度的理解 C 【典例2】关于质量和密度，下列说法正确的是(　　) A．从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于质量变小了 B．同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变 C．水从0 ℃升高到4 ℃的过程中，密度逐渐变小 D．氧气罐中的氧气用去一半，密度减小一半 D 【典例3】不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图，下列说法正确的是(　　) A．三者的密度关系为 ρa＞ρb＞ρc B．a的密度是b的两倍 C．若将b的质量减半，它的密度 变为0.5× 103 kg/m3 D．若将c的体积增大到4× 103 m3，它的密度不变 D 【典例4】 铝的密度是2.7× 103 kg/m3，它表示的物理意义是______________________________；若将一铝块切去一半，则剩余部分的质量______、密度________。 (后两空均填“变大”“变小”或“不变”) 1 m3铝的质量为2.7×103 kg 变小 不变 【典例5】小点利用天平测一小石块的质量时： (1)他应将天平放在________工作台上，游码移至标尺左端的“ 0”刻度线处。接着，若发现指针左右 摆动的幅度如图甲所示，则他应将平衡螺 母向______( 填“左”或“右”)调节，从 而使天平横梁在水平位置平衡。 重点2 天平与质量的测量 水平 右 (2)他测量小石块质量时的情形如图乙所示，其中违反操作规定的是_______________________________________。 (3)规范操作后，调节天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小点所称量小石块的质量是________g。 物体放在了天平的右盘里，砝码放在了左盘里 27.8 【典例6】要测一枚大头针的质量，下列测量方法中正确的是(　　) A．把一枚大头针放在天平左盘中仔细测量 B．将一枚大头针放在容器里测出总质量，再减去容器质量 C．测出100枚大头针的质量，然后用测出的质量除以100 D．多次测量同一枚大头针的质量，然后求平均值 C 【方法点拨】 微小物体可以采用累积法进行测量：测出规格相同的多个微小物体的总质量，再除以总个数即可。注意被测物体数量要适当。 重点3 密度计算 【典例7】小点同学用调好的天平测量一个体积为8 cm3的小石块的质量，当天平重新平衡时，天平右盘中的砝码和游码位置如图3所示，该小石块的密度为________；小训同学测得乙物体的质量是甲物体质量的3倍，若甲、乙两物体的体积比为4∶3，则甲、 乙两物体的密度比为________。 2.2 g/cm3 1∶4 【典例8】小点在校运会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否是由纯铜制成的。他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14 g和2 cm3，并算出它的密度为________ kg/m3。小点通过查密度表知道，铜的密度为8.9×103 kg/m3，由此他判断出该奖牌_____(填“是”或“不是”)由纯铜制成的。 7×103 不是 【典例9】a、b是两个由同种材料制成的金属球，a的质量为81 g，体积为30 cm3，b的质量为54 g，体积为25 cm3。如果其中有一个球是实心的，有一个是空心的，那么，这个实心球应该是______(填“a”或“b”)，这种金属的密度是_______