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PAGE PAGE 1 高二班级物理电容器学问点 【导语】在学习新学问的同时还要复习以前的旧学问，确定会累，所以要留意劳逸结合。只需充分的精力才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。无忧考网高二频道为你整理了《高二班级物理电容器学问点》希望对你的学习有所关怀！  【篇一】高二班级物理电容器学问点 　　1.带电粒子在电场中的加速(Vo=0)：W=EK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2 　　2.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下)类平垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E=U/d)抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2，a=F/m=qE/m注:  　　(1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量支配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分;  　　(2)电场线从正电荷动身终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直;常见电场的电场线分布要求熟记;  　　(4)电场强度(矢量)与电势(标量)均由电场本身准备,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关;  　　(5)处于静电平衡导体是个等势体,表面是个等势面,导体外表面四周的电场线垂直于导体表面，导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面;  　　(6)电容单位换算：1F=106F=1012PF;  　　(7)电子伏(eV)是能量的单位,1eV=1.6010-19J;  　　(8)其它相关内容：静电屏蔽/示波管、示波器及其应用等势面。  【篇二】高二班级物理电容器学问点  　　一、电容的定义式即C=Q/U;电容器的电容由电容器所带电量与两极板间的电压比值准备，但与电容器能否带电量，带电量的多少无关;  　　二、平行板电容器电容的准备式：即电容与两极板的正对面积成反比，两极板间距离成反比，即电容器的电容由其构成因素准备  　　三、电容器的动态变化问题：首先确定变化过程中的不变量，即电容与充电后与电源保持连接，则电容器两极板间电压保持不变;若充电后与电源断开连接，则电容器所带电量保持不变;然后由结构的转变依据准备式推断电容的变化情况，结合不变量，确定其他量的变化。  【篇三】高二班级物理电容器学问点 　　一、电容器 　　任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体，都可以看成是一个电容器，这两个导体就是电容器的两个极。  　　电容器能够储存电荷。将电容器的两极与电池的两极分别连接起来，则与电池的正极相连接的极带正电荷，与电池负极相连接的极带等童的负电荷，这个过程叫电容器的充电。充电后两极带有等量异种电荷，两极板间建立了电场，并存在确定的电势差。充电后的电容器，其任一极上电荷的确定值，叫做电容器带的电量。充电后，若用导线将电容器两极连接，则两极板上的等量电荷通过导线相互中和，使充电后的电容器得到电荷，这个过程叫做电容器的放电。放电完毕，两极间的电场消逝，电势差也不存在了。  　　电容器是一种重要的电器元件，它广泛地应用于电子技术和电工技术中。如照相机的闪光灯电路，就是利用充了电的电容器，通过线圈放电，在相邻的线圈中感应出瞬时高电压，触发闪光灯而发光的。  　　二、电容  　　电容器带电的时候，它的两极之间产生电势差。试验证明，对任何一个电容器来说，两极间的电势差都随所带电量的添加而添加。不同的电容器，在电势差上升lv时需要添加的电量是不同的，这种情况可用图中两个装水的容器笼统说明。两个直径不同的直简描述器，要使它们的水面上升1cm所需的水量是不同的，b容器比a容器儒要的水量大，表示b容器的容量大。同样,电容器两极板间的电势差添加lv所需要的电量多，电容器储存的电量就多;所需要的电量少，电容器储存的电量就少。电容器所带的电量与两极间的电势差的比值，叫做电容。假如用Q表示电容器带的电量，用U表示两极板间的电势差，用C表示电容器的电容。  　　在国际单位制中.电容的单位是法拉，简称法，符号是F。假如电容器带1C的电量时，两极板间的电势差是1V，它的电容就是1F。  　　以上就是学大训练网我为大家带来的高二物理下册期中必备学问点：电容器，希望我们能够好好把握这些内容，从而在物理考试中取的好的成果。  高二班级物理电容器学问点.doc