《棒棒糖》教学设计教学目标.docVIP

下载本文档

52
1
约小于1千字
约 2页
2021-10-24 发布于河北
举报
版权申诉

《棒棒糖》教学设计教学目标.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

小班音乐——棒棒糖临城县县直幼儿园米红月一、活动目标: 1、让幼儿感知音乐节奏。 2、让幼儿感受音乐的强弱。二、活动准备: PPT课件、音乐（棒棒糖）三、活动过程: 1、导入:棒棒糖导入，用棒棒糖图片吸引幼儿的兴趣，然后让幼儿倾听音乐。 2、音乐结束，询问幼儿这个音乐好不好听，让幼儿多次倾听，给他们提出问题，让他们带着问题多次倾听。 3、倾听完毕，带领幼儿通过视频上拍手拍桌子来感受音乐中的节奏和强弱。 4、多次带领幼儿练习，让幼儿从中感受到音乐的节奏和强弱。 5、多次练习后，放音乐倾听，让幼儿自己感受音乐，并做简单的动作。（教师不带领，幼儿自己听音乐做动作），如有幼儿跟不上音乐，教师耐心带领，让其感知音乐。四、活动结束: 幼儿们高兴的倾听音乐，并从中感受音乐的乐趣。五、活动延伸: 小朋友们，学会以后给爸爸妈妈表演一下我们今天学习的音乐小游戏，和爸爸妈妈一起动起来。