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感受音乐教学设计修订稿 感受音乐教学设计内部编号：〔YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128〕《感受音乐》教学案例课时： 1 课时教学目的：1. 专心感受音乐带来的美感和震撼，从各种风格、类型的音乐中汲取灵感。2. 从各个方面、多种形式感受和表现音乐。3. 在感受音乐的根底上，充分绽开想象，综合运用点、线、面、颜色等美术表现形式表现对音乐的感受，创作美术作品，培育同学制造视觉符号的表达力量。教学重点：精确表达不同风格音乐带来的不同感受，大胆尝试用多种形式表现音乐感受。教学难点：综合运用点、线、面、颜色等美术表现形式抽象的表现音乐感受。课前预备：1 . 同学预备：美术作业纸、彩笔、油画棒、彩色纸等。2 . 老师预备：包含多种声音和音乐的多媒体课件。教学过程：一、导入——初步感受声音的奇妙我们有了眼睛可以看到多彩的大千世界，有了嘴巴可以表达自己的想法，耳朵又给我们带来怎样的精彩呢，让我们闭上眼睛用耳朵倾听……〔出示课件，播放风吹树叶沙沙作响的声音，小鸟悦耳的鸣声，清亮的流水声，老虎凶狠的吼声，婴儿的啼哭声，两只坏狗打架的声音，优美悦耳的小提琴曲。〕听了这些声音，你有什么样的感受？是呀，多么奇异的声音，因为有了各种各样的声音，才使得我们的世界更加绚丽多彩。这节课我们就来感受有旋律、有节奏的声音——音乐。出示课题：感受声音二、