2017年版2020年修订高中课程标准培训《关于高中物理课程标准中核心素养的若干问题》.pptVIP

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  • 2021-10-26 发布于山东
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2017年版2020年修订高中课程标准培训《关于高中物理课程标准中核心素养的若干问题》.ppt

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刘兵 清华大学科学技术与社会研究所、中国科协-清华大学科技传播与普及研究中心 目录 CONTENT 物理学是什么? 《普通高中物理课程标准(2017年版)》的定义 物理学是自然科学领域的一门基础学科,研究自然界物 质的基本结构、相互作用和运动规律。物理学基于观察与 实验,建构物理模型,应用数学等工具,通过科学推理和 论证,形成系统的研究方法和理论体系。 从一些权威的定义来看 物理学:一门基础自然科学,它研究物质的结构以及自 然界各基本组分间的相互作用等根本问题。通过实验考察 和理论探索,以最概括的方式把各种无联系的物理现象, 用经济而又精确的数学语言表达为各种物理学原理或定律。 《简明不列颠百科全书,物理学条目》 从一些权威的定义来看 物理学研究宇宙间物质存在的各种主要的基本形式,它 们的性质、运动和转化以及内部结构;从而认识到这些结 构的组元及其相互作用、运动和转化的基本规律。 朱洪元,《中国大百科全书物理学》 物理学的基础 作为近代科学的代表性典型,物理学最重要的基础是作 为经验事实的科学事实。科学事实是通过观察和实验所获 得的。 理论,是物理学呈现的典型形式,但物理学理论需要 以经验事实作为基础,来判定其是否可接受。 这个观念需要在教学中体现出来,让学生有明确的认 识。 理论与经验事实的关系,具有相当的复杂性。 从物理学的研究方法来看 无论所采用的方法在细节上有什么不同,物

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