2017年版2020年修订高中化学课程标准培训《潜心研究教材打造思维课堂》.pptVIP

潜心研究教材 打造思维课堂 何谓思维课堂 知识对于任何一种思维来说都是必不可少的， 没有知识，一个人无法思维；反之，没有思维，知 识又是空洞的，是没有活力的。（美国著名教育心 理学家罗伯特·斯滕伯格） 2 由一节课引发的思考 3 氨 N +3H 2NH 高温高压 2 2 3 催化剂 哈伯1918年 博施1931 年 2007 年 埃特尔 80%的氨气用于 制造化肥提高粮食产量 探究活动 编号 添加试剂的顺序 中心 1粒氢氧化钠固体 1 1 干红石蕊试纸 湿红石蕊试纸 6 5 2 3 2 3 4 5 中 4 2 滴酚酞溶液 1滴氯化铝溶液 1滴浓盐酸 6 1滴浓硫酸 1滴浓氨水 中心 探究活动 编号 添加试剂的顺序 现象 中心 1粒氢氧化钠固体 1滴浓氨水 冒气泡 1 1 干红石蕊试纸 2 湿红石蕊试纸 3 2滴酚酞溶液 4 1滴氯化铝溶液 5 1滴浓盐酸 无明显变化 变蓝 6 5 2 3 中 4 变红 产生白色沉淀 周围产生白 烟 6 1滴浓硫酸 无明显变化 探究活动 氯 氨 你观察到什么现象？ 由此你得出什么结论？ 录 像 思考与交流 O2 O2 H2 O N2 NH NO NO HNO3 3 2 探究活动 氨气 1.用注射器吸取 20mL滴有酚酞的水 溶液，连在装置中 你观察到什么现象？ 由此得出什么结论？ 2.轻推注射器，推入 试管内2mL溶液 3.迅速松开手，用手 握住试管