2017年版2020年修订高中课程标准培训《普通高中物理课程标准修订主要变化及教学实施建议》.pptVIP

普通高中物理课程标准修订主要 变化及教学实施建议 西南大学科教中心 一、修订背景 二、修订内容 三、前后比较 四、实施建议 西南大学科教中心 一、修订背景 1.落实立德树人根本任务 2.高中课程国际发展趋势 3.高中课程改革实践经验 西南大学科教中心 南大学科教中心 学生发展核心素养，主要指学生应具 备的，能够适应终身发展和社会发展需要 的必备品格和关键能力。 核心素养是关于学生知识、技能、情 感、态度、价值观等多方面要求的综合表 现；是每一名学生获得成功生活、适应个 人终生发展和社会发展都需要的、不可或 缺的共同素养；其发展是一个持续终身的 过程，可教可学，最初在家庭和学校中培 养，随后在一生中不断完善。 西南大学科教中心 中国学生发展核心素养 文化基础 自主发展 社会参与 人文底蕴 科学精神 责任担当 实践创新 学会学习 健康生活 人 人 审 文 文 美 积 情 情 淀 怀 趣 理 批 勇 性 判 于 思 质 探 维 疑 究 乐 勤 信 学 于 息 善 反 意 学 思 识 珍 健 自 爱 全 我 生 人 管 命 格 理 社 国 国 会 家 际 责 认 理 任 同 解 劳 问 技 动 题 术 意 解 运 识 决 用 西南大学 中心 二、修订内容 1.凝炼核心素养,体现课程的育人功能 2.优化课程结构,注重基础性与选择性 3.加强科学实践,注重与生活实际联系 4.划分学业水平,引导