小学科学五年级分组实验记录(上学期)要点.pdfVIP

科学实验记录 五年级上学期 实验名称： 种子发芽试验 (一) 实验类型： 分组 实验器具及材料： 小塑料盒、纸巾、水、种子（本试验回 家做）。 实验目的： 研究阳光与种子发芽的关系 实验过程： 1.将两个小塑料盒底部分别铺上吸水纸，并浇上水，将纸 浸透。 2.将两粒种子分别放入塑料盒中， 其中一粒种子放在能接 触到阳光的窗台上；另一粒种子放在黑暗的床底下。 3.过几天观察，种子的发芽情况。 实验结论：通过实验发现种子发芽不需要阳光 23 科学实验记录 五年级上学期 实验名称： 种子发芽试验（二） 实验类型： 分组 实验器具及材料： 小塑料盒（ 2 ）、塑料杯（ 2 ）、水、纸巾、种子（本试验回家 做）。 实验目的： 研究水与种子发芽的关系 实验过程： 1.预备两个小塑料盒， 其中一个底部铺上吸水纸， 并浇上水， 将纸浸透。另一个只铺上纸巾，不浇水。 2. 将两粒种子分别放入两个塑料盒中。 3.过几天分别观察两个塑料盒里的种子发芽情况。 实验结论：通过实验发现种子发芽需要水 24 科学实验记录 五年级上学期 实验名称： 观察绿豆芽的生长 实验类型： 分组 实验器具及材料： 在家做试验的绿豆芽。 实验目的： 观察绿豆芽的生长情况 实验过程： 根据你的实验结果研究： 1.绿豆种子发芽需要阳光吗？ 2.绿豆种子发芽需要水吗？ 3.绿豆种子发芽需要空气吗？ 实验结论：观察绿豆芽的生长情况，记录绿豆芽的生长。发现绿豆发芽需要 空气、适宜的温度、适量的水分。 25 科学实验记录 五年级上学期 实验名称： 做一个生态瓶 实验类型： 分组 实验器具及材料： 大塑料瓶、水草、水、金鱼等。 实验目的： 观察并研究生物群落。 实验过程： 将水，水草，金鱼装入塑料瓶中。观察并分析，当水减少的时 候会出现什么情况；当水不减少，但是金鱼增加很多条的时候，会 出现什么情况。 实验结论：当水量减少的时候金鱼生活空间变小，水中的氧气也减少，不利于 生存；当水量不变，金鱼数量增加时，耗氧量增加，也不利于生存。 由此可见，改变生态瓶的环境，会影响生态瓶里生物的生存。 26 科学实验记录