学校英语教师2020年个人校本研修计划范本【五篇】.pdfVIP

精品文档 学校英语教师 2020 年个人校本研修计划范本【五篇】 WORD文档，下载后可编辑修改 学校英语教师个人校本研修计划篇一 一、指导思想 通过省级骨干教师培训， 促进我的师德水平和业务能力， 不断地 学习新知识来充实自己， 利用省级研修这个平台， 与学员之间互相学 习，互相探索， 互相帮助，努力让自己成为一个“科研型”的骨干教 师，并充分发挥省级骨干教师的专业引领作用， 努力提高我校英语教 师的整体教学水平和教学质量。 二、研修预期目标 1、提升我的教师职业道德水准，形成健康的教师心理，培养团 队合作、沟通、交流、与分享的意识与能力，提升自己的教师职业幸 福感。 2、优化教学教研活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使 自己成为新课程实施及推广的引领者， 配合全市的基础教育课程改革 活动，逐步提高我校英语教学的教学质量及水平。 3、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进 学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 4、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己“骨干教师”的 示范引领作用， 迅速提高新任教师和青年教师的业务素质和教学研究 水平。 1 精品文档 三、研修学习任务： ( 一) 专业阅读 结合自身需要， 每学期精读一本教育教学名著， 撰写读书笔记和 读后感。 ( 二) 课题研究 积极主持和参与《攀登英语和常规英语的整合》课题研究。 ( 三 ) 撰写教学反思和论文 ( 四) 教学示范或专题讲座 主动承担市县或省级教学示范课、 公开课或专题讲座任务， 每学 期不少于一次。 四、具体实施措施 1、以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理 论学习、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的研修。 2、多读书，在读书中积累，在读书中反思，在读书中成长。结 合自己的阅读情况，写出读书反思、读书随笔，积累教育教学理论知 识、丰富教育教书经验，以便更好的指导自己的教学教学，形成自己 独特的教学风格。 3、善于思考，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作 , 时刻把工作与思考相结合，在思考中工作， 在工作中思考，创造性地开展工作。 通过制定了详细的研修和发展计划后， 我对自己的专业水平也有 了一个正确的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积 2 精品文档 淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，努 力成为一名具备一定专业理论和专业技能的知识型、 理论型、反思型 教师。 学校英语教师个人校本研修计划篇二 校本研修作为一种新的促进教师专业成长的有效途径， 为我们提 供了一种开放的制度框架， 营造了一个学习型的文化氛围， 为教师构 建一个专业发展的自我反思平台通过教学反思提高教学水平， 借助同 伴互助提升教育理念。 为使自己不断提高教育理论增强知识更新能力 和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断 适应新时期教研的需要， 跟上时代的步伐， 不断更新