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编 码
NFYZD-HLB-60-2021
版本
3
制度名称
健康教育制度
总页码
2
适用范围
xx妇幼保健院护理人员
修订日期
2021-06-30
制定部门
护理部
生效日期
2021-07-22
1、目的：
为忠者及其家属提供健康管理相关信息的教育，以提高患者／家属自我护理能力，改善健康状况。
2、参考文件：
《临床护理实践指南（2011）版》国家卫健委
3、内容：
3.1 健康教育要求
3.1.1 健康宣教时做到语言通俗易懂，态度平易近人。
3.1.2对每一个患者入院均应进行有计划、有目标、有评价的系统教育,遵守护理健康教育的基本原则，科学性原则、实效性原则、整体性原则、阶段性原则、程序性原则、保护性原则。
3.1.3 健康教育评估单上健康教育项目科室要有相关具体内容。
3.2 健康教育内容
3.2.1 入院告知：责任护士对分管的患者应认真做好卫生健康宣教，介绍病区环境、疾病概况、作息制度、饮食、用药、治疗、护理等有关事宜。
3.2.2 母乳喂养：产科应有母乳喂养知识教育及技巧指导。
3.2.3 护理告知：包括护理、检查、饮食、药物、活动休息指导及心理疏导等。
3.2.4 住院教育：结合患者具体情况，制定有关疾病治疗、饮食等保健指导计划，分阶段实施，并及时评估患者认知水平和自我管理现状。
3.2.5 手术前教育：包括心理疏导、术前检查、术前用药、疼痛管理、术前示范训练等。
3.2.6 手术后教育：包括饮食、导管、用药、体位及休息活动、伤口护理、特殊治疗等。
3.2.7 出院教育：包括正确用药、饮食与营养、活动与休息、伤口护理、个人卫生、性生活指导、心理健康指导、疾病保健知识及异常情况观察、复诊及随诊等相关事项。
3.2.8 门诊宣教：在候诊室醒目位置设立健康教育专栏，传播各种常见病和季节性传染病的预防等知识，经常更换宣传内容；以口头讲解和健康教育处方等形式，对患者的行为和生活方式给予指导，及时向患者或其家属发放健康教育宣传资料。
3.3 健康教育形式
3.3.1 健康教育与心理护理密切结合进行，各科根据专业特点制定标准健康教育计划。
3.3.2 集体讲解：在门诊利用患者候诊时间进行讲解、电视宣教。病区则根据工作情况及病人的病情安排集体讲解。除讲解外还可结合示范、多媒体、录像、模型等形式进行宣教。
3.3.3 个别指导：在护理时，结合病情、心理活动、文化水平、家庭情况、生活条件、宗教信仰等因人施教。
3.3.4 发放宣教手册：各科根据病种，结合病人需要制定各种宣教手册，发放病人，全方位落实健康教育计划。
3.3.5 卫生展览：如图片或实物展览，内容应定期更换。
3.3.6 卫生影视：利用门诊候诊及住院患者活动时间、出院后的宣教进行宣教。
3.4 护士长、护理部及健康教育科定期对患者健康教育实施情况进行评估、调查，及时反馈，提高健康教育有效性。
历次修订时间：2005年08月、2012年07月
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