《义务教育学校管理标准》学习体会.pptVIP

〔一〕总结提炼学校管理基层实践经验 ?管理标准?所提出的92条管理要求是对各地标准义务教育学校办学行为有关规定的科学总结和高度凝练。 湖南省出台了?关于进一步标准普通中小学办学行为的规定?，提出23条具体规定。 * 谢谢你的观看 * * xx 2021-10-20 〔二〕领会国家教育政策文件要求和精神 ?管理标准?起草过程中，先后搜集了40余部教育法律法规和政策文件，并对文件相关内容进行整理研究，使标准的有关要求有了政策依据。 2021年4月，将社会主义核心价值观融入标准文本，表达党的十八届三中全会精神，并根据近期发布的加强中小学德育工作意见、深化课程改革落实立德树人根本任务意见、特殊教育提升方案、完善优秀传统文化教育等文件的最新提法，对相应局部内容进行了调整。 * 谢谢你的观看 * * xx 2021-10-20 〔三〕发挥专家工作组智库作用 教育部组建了由行政人员、高校教授、专业研究人员和中小学校长等各方面代表组成的专家工作组，并委托北京市海淀区教育科学研究所全程参与具体起草工作。 专家工作组力图表达系统、完整、科学、合理，前瞻、引领、切合、可操作、可实现等关键词，确定了每条标准的选择依据：要表达“关爱学生、全面开展〞理念和“公平〞、“参与〞两大取向，既面向当前学校管理迫切需要解决的问题，又反映中国教育未来开展趋势。 * 谢谢你的观看 * * xx 2021-10-20