小学三年级课外阅读训练题40篇(1)要点.pdfVIP

针线箩筐 前面的小凳子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注 目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重 庆的红岩村，也可能从二万千里长征的路上。 1．填空：笸箩里放着（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 2 ．特别引人注目的是（ ）。 3 ． 邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。 这句话中的 它 是指（ ）。 （A ）邓奶奶把针线包带到了北京。 （B）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。 4 ．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用 ______ 在原文中划出来。 船底鱼 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼 — 鱼印。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼， 并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。 鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ ěｒ）料丰富的海区或者见到它的 船主 — 大型鲨鱼捕食时 吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的 船 ，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新 船 ，继续前进。一旦 找不到 船 ，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以 此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新 船 。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动 物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！ 1、写出下列各词的反义词。 前进 -- （ ） 短暂 -- （ ） 附近 -- （ ） 2、联系上下文理解词语。 良机： _________________________________________________ ； 周游 ____________________________________________________ 。 海中乘船周游，一举两得，指的是 __________________________________ 3、鱼印乘的 船 指的是 ___________________ 。 鱼印离开乘的 船 去吃一顿可口的美餐，这个 美餐 是指 _________________________________________________________________ 。 梧桐 树校园里的梧桐树， 你是我们的好朋友。 春天， 你发芽了。 一个个灰白色的， 有细柔绒毛的芽苞， 快乐地绽开在枝头， 就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看 见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着， 发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射 着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 1、用 ==== 划出短文中表示时间的词语。 2、联系上下文，想一想再填空。 ①短文中的 你 指的是（ ）； ② 快乐地绽开在枝头上 的 绽开 意思是（ ）； ③ 透过密匝匝的绿叶 的 密匝匝 的意思是（ ）。 3、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。 4、这篇短文是按（ ）顺序来写的。 _____________ 阳春三月， 沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 它脱下破旧的外衣， 又开始新的生活； 它贪婪地吮吸着春天那清新、 甜润的露珠儿，慢