新学年高一语文人教版必修2教学课件-第二单元-7-诗三首-归园田居（其一）.pptVIP

人教版高中语文必修二 归园田居 其一 采菊东篱下 悠然见南山 晨兴理荒秽 带月荷锄归 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 桃花源记 不戚戚于贫贱， 不汲汲于富贵 ——《五柳先生传 》 闲静少言，不慕名利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 归园田居（其一） 陶渊明 陶渊明 又名： 字： 自号： 谥号： （时代）最杰出的诗人。 开创 诗一派，为古典诗歌开 辟了一个新的境界。 潜 元亮 五柳先生 靖节先生 东晋 田园 1、读准字音 2、疏通诗意 3、自由朗读 拙荫暧樊 俗韵 守拙 暧暧 樊笼 齐读诗歌，读出节奏 少无／适／俗韵，性本／爱／丘山。 　　误落／尘网／中，一去／三十／年。 　　羁鸟／恋／旧林，池鱼／思／故渊。 　　开荒／南野／际，守拙／归／园田。 　　方宅／十余／亩，草屋／八九／间。 　　榆柳／荫／后檐，桃李／罗／堂前。 　　暧暧／远人／村，依依／墟里／烟。 　　狗吠／深巷／中，鸡鸣／桑树／颠。 　　户庭／无／尘杂，虚室／有／余闲。 　　久在／樊笼／里，复得／返／自然。 陶渊明 归园田居·其一 听读诗歌，体会情感 文有文眼，诗有诗眼，你觉得本诗的诗眼是哪个字？看到题目时你还想知道哪些信息？ 归 自主探究 诗题的诗眼： 归 从何而归？ 归向何处？ 归去如何？ 为何而归？ 归园田居 归园田居 归 从何而归 为何而归 归去如何 尘网、樊笼 性本爱丘山 守拙归园田 返自然，归园田 户庭无尘杂 虚室有余闲 归向何处 官场 方宅十余亩 …… 鸡鸣桑树颠 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 小组合作，探讨问题 空间 色彩 感官 动静 修辞 小结： 选用极其贴近生活、极其普通寻常的 ， 为我们呈现了恬静、幽雅、和平、安宁的 ， 表现作者对田园生活热爱，对官场生活厌恶的 意象 田园美景 感情 过故人庄 孟浩然（唐） 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 布置作业： 1，背诵本诗 2，《优化设计》相关练习