新学年高一语文人教版必修2教学课件-第二单元-5-离骚-5.pptVIP

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2021-10-25 发布于重庆
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温故知新：用歌诀体诵读法背诵：《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》一读：读准字音。二读：读出节奏。长太-息以-掩涕-兮，哀民-生之-多-艰。余-虽-好修-姱以-鞿羁-兮，謇朝-谇而-夕-替。既替-余以-蕙纕-兮，又申-之以-揽-茞。亦余-心之-所善-兮，虽九-死其-犹未-悔。怨灵-修之-浩荡-兮，终不-察夫-民-心。鸷鸟-之不-群-兮，自前-世而-固-然。何方-圜之-能周-兮，夫孰-异道-而-相安？屈心-而-抑志-兮，忍尤-而-攘-诟。伏清-白以-死直-兮，固前-圣之-所-厚。制芰-荷以-为衣-兮，集芙-蓉以-为-裳。不吾-知其-亦已-兮，苟余-情其-信-芳。高余-冠之-岌岌-兮，长余-佩之-陆-离。芳与-泽其-杂糅-兮，唯昭-质其-犹未-亏。忽反-顾以-游目-兮，将往-观乎-四-荒。佩缤-纷其-繁饰-兮，芳菲-菲其-弥-章。民生-各有-所乐-兮，余独-好修-以为-常。虽-体解-吾犹-未变-兮，岂余-心之-可-惩。三读：读懂文句。四读：读思结合。离，犹罹也。骚，忧愁也。离骚者，乃言遭遇忧愁，陷入困境。《离骚》是作者遭遇忧愁而写成的诗句。问题探究： 1、屈原遭遇了怎样的忧愁？ 2、他为什么会遭遇如此忧愁？ 3、他是怎么办的？五读：熟读成诵。谢谢大家！