新学年高一语文人教版必修2教学课件-第二单元-7-诗三首-涉江采芙蓉-1.pptVIP

新学年高一语文人教版必修2教学课件-第二单元-7-诗三首-涉江采芙蓉-1.ppt

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《古诗十九首》 南朝乐府《西洲曲》 采莲南塘秋 莲花过人头 低头弄莲子 莲子清如水 “莲子”谐“怜子”,“怜”是怜爱的意思,“清如水”喻爱情的纯净。 用谐音双关,表达一个女子对所爱男子的深长思念和爱情的纯洁。 古诗十九首 1、汉代无名作家的作品。 2、五言诗成熟期的代表作,被誉为“五言之冠冕”“一字千金”。 3、用平浅质朴的文字表达深厚的感情。 4、主要写游子思乡(羁旅诗)、闺人怨别(闺怨诗)。 5、南朝梁萧统将之合收在《文选》。 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 涉江采芙蓉, 兰泽多芳草。 采之欲遗谁? 所思在远道。 还顾望旧乡, 长路漫浩浩。 同心而离居, 忧伤以终老。 涉:渡。 芙蓉:又称芙蕖(qú)、菡萏(hàndàn)、荷花、莲花。 兰泽:生有兰草的沼泽地。 遗(wèi):赠送。 所思:所字结构,思念的人。 还顾:回顾,回头看。 旧乡:故乡。 漫浩浩:形容无边无际。 同心:指感情深厚。 离居:分居两地。 终老:指度过晚年,直至去世。 解释字词 品读《涉江采芙蓉》里的意象、意境、诗句,感受“一字千金”的魅力。 诗歌鉴赏 《涉江采芙蓉》赏析: 起首四句是平缓的叙述。 “芙蓉”“兰泽”“芳草”等语,营造了清幽高洁的意境,让人顿感主人公形象的雅洁以及所表达感情的纯洁、美好。 “采之欲遗谁?所思在远道。”这两句自问自答,语气较为缓和,但“所思在远道”一句已为下面的情绪转折设了伏笔。 五六两句是精妙的描写。 “还顾”一词,动作性和画面感很强,似乎看到了主人公孤单、忧愁、怅惘地立在船头,徒劳地往故乡那个方向眺望,只看到“漫浩浩”的“长路”。故乡在哪儿?“所思”在哪儿?抒情主人公痛苦到极点。这两句诗没有直接点明主人公的痛苦,给读者留下了很大的想象空间,具有含蓄不尽的艺术效果。 最后两句是强烈的抒情。 从眼前想到此后的生涯,两个相爱的人此生都不相守,只能“忧伤以终老”了。黯然的情绪令人销魂! 《涉江采芙蓉》的艺术特点 一是意境高洁、清幽。 二是含蓄不尽,余味悠长。 问题探究:诗人塑造的抒情主人公是男子还是女子?谈谈你的观点和依据。 涉江采芙蓉 还顾望旧乡 女子推己及人的想象(悬想) 游子(汉末文人),拟“闺怨”诗 涉江采芙蓉 , 。 ? 。 , 。 同心而离居, 忧伤以终老。 思夫 采莲 女 怀乡 男 一寸相思凝细雨, 湿烟翠色朦胧 依依归燕话重逢。 梨花飞雪,别后又东风。 月步棂栊人不寐, 银笺小字呢哝。 迢迢清夜浸愁中。 心怀念远,词里觅君容 临江仙 游子思乡,闺人怨别,是生活亦是文学作品永恒的主题。 延伸阅读 月夜 杜甫 (唐代) 今夜鄜州月,闺中只独看。 遥怜小儿女,未解忆长安。 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。 何时倚虚幌,双照泪痕干。 人们称王维《九月九日忆山东兄弟》诗句“遥知兄弟 登高处,遍插茱萸少一人” 运用“曲笔”手法中的“他面 描写手法(对写法,悬想法)”,体现古诗创作的独特艺术魅力, 同样,杜甫的《月夜》也如此,请结合诗句欣赏。 ①悬想,“今夜鄜州月,闺中只独看”,诗人站在妻子的 角度展开想象,借着妻子的担忧焦虑,衬托出当时 自己身陷险境生死难卜的处境; ②明明是自己对月思妻,反倒说成妻子对月忆夫, 明明自己挂念妻小,夜深不寐,却写妻子望月久立, 雾湿云鬟,月寒玉臂。 ③如此,更显出他们夫妻深厚的爱,也显示出诗人 对妻子独居孤村的怜惜。 布置作业 1、背诵课文 2、课后小组探究合作活动: 把《涉江采芙蓉》改编成电视散文

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