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第一单元 走进社会生活第二课 网络生活新空间第一课时 网络改变世界课程标准课程标准依据:三、1.2合理利用互联网等传播媒介,初步养成积极的媒介批评能力,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。具体课程目标:了解网络改变我们的生活以及网络是一把双刃剑,学会正确运用网络,从而树立正确的网络观念。培养抑恶扬善、遵守网络规则的意识,树立净化网络环境的责任意识。思维导图课前预习一、网络丰富日常生活1. 网络让我们日常生活中的__________和________变得方便迅捷。随着科学技术的不断发展,互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆,不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道。2. 网络打破了传统人际交往的__________,促进了__________。通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动,世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,人们不再“老死不相往来”,纵使相隔万里,也如近在咫尺。信息传递交流时空限制人际交往3. 网络让我们的生活变得更加________和___________。借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了效率。便利丰富多彩二、网络推动社会进步1. 网络为___________注入新的活力。(1)互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的_________、经济贸易的__________。(2)互联网与传统行业的融合,推动了传统行业___________,创造了新业态,提升了________________。经济发展新工具新途径转型升级经济发展水平2. 网络促进__________的进步。老百姓上了网,民意也就上了网。互联网丰富了民主形式,拓宽了___________,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、__________、表达权、__________发挥着重要作用。3. 网络为__________和___________搭建新平台。(1)互联网打破了___________,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了___________的速度。民主政治民主渠道参与权监督权文化传播科技创新地域界限文化传播(2)互联网促进了___________所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。(3)基于互联网的_________正在改变我们的生活和我们理解世界的方式,成为众多__________和新服务的________。科技创新大数据新发明源泉三、网络是把双刃剑1. 在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些_________、__________信息。(1)有的人有意无意地___________,误导大众。(2)有的人随意宣泄情绪,谩骂、中伤他人,侵犯他人___________。(3)有的人实施___________,侵害他人利益。(4)有的人恶意发布暴力、色情和________________的信息,造成恶劣影响。虚假的不良的歪曲事实人格尊严网络诈骗危害社会稳定2. ________于网络,影响学习、工作和生活。(1)大量________信息干扰人们的选择,耗费人们的时间。(2)________信息影响人们思考的深度。(3)一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的___________。3. __________容易被侵犯。在开放的网络世界里,___________、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为,让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。沉迷冗余碎片化人际关系个人隐私信息泄露难点详解1. 如何正确看待网络? (1)网络的利:①网络丰富日常生活。网络让信息传递和交流变得方便迅捷;网络促进了人际交往;网络让生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力;网络促进民主政治的进步;网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 (2)网络的弊:网络信息良莠不齐;沉迷于网络,影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。2. 在网络上保护好个人隐私的方法:(1)在网上填资料时,不要把个人的信息填得太具体,对敏感信息要进行隐藏处理。(2)尽量不要上传敏感和私密的照片。(3)不要在公共电脑上登录邮箱、即时通信软件等。(4)尽量不要安装来历不明的软件或程序。(5)不要在公共场所连接不需要密码的Wi-Fi热点等。课堂练习1. 2020年6月15日,第127届广交会开幕,50个虚拟展区启动了全天候网上推介、供采对接、在线洽谈服务。据了解,这是广交会举办63年来首次整体搬上“云端”,在为期10天的展会期间,全球首发、广交会首发产品集中亮相,众多“三自一高
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