人教版五年级数学上册课时详案第6单元 多边形的面积.docx

PAGE / NUMPAGES 第6单元　多边形的面积 本单元的主要教学内容包括:平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积、组合图形的面积和方格图中不规则的图形的面积计算以及各图形面积的计算公式的实际应用。 多边形的面积计算是在学生掌握了这些图形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上进行学习的。 教材以长方形面积的计算公式为基础,通过试验和观察,把图形进行平移、旋转等,先推导出平行四边形面积的计算公式,然后推导出三角形和梯形的面积计算公式。在此基础上,再完成组合图形的面积计算教学。 组合图形是这些基本图形的综合运用,学生在计算组合图形的面积时,要把一个组合图形分解成已学过的平面图形,可以进一步认识所学的平面图形的特征,并巩固所学的面积公式。 而不规则的图形由于无法用面积公式来推导计算出来,就要借助方格图大致地衡量其面积。这样,有利于促进学习和迁移,便于学生掌握。 教学本单元的关键是充分运用直观估算,通过试验、操作、拼摆、割补等,清楚地理解各种图形面积的计算公式的来源。在此基础上进行分析、概括,推导出面积计算公式,从而进一步发展学生的思维能力。另外,通过操作,渗透旋转和平移的数学思想,一方面使学生初步体会到几何图形的位置变换和转化是有规律的,另一方面有助于发展学生的空间观念。 通过这些内容的学习,一方面让学生运用转化的思想方法推导出面积计算公式,积累数学活动经验。另一方面,在自主