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学校教师培训工作总结三篇
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【说明】每一年的工作都需要去总结好回顾好,把经验教训总结起来。 《学校教
师培训工作总结三篇》是作者为大家准备的,希望对大家有帮助。
篇一
今年是新课程实施的第三年, 按照县教委及县进修学校的工作要求, 我校以
加强教师职业道德建设为核心、 以提高教师实施新课程的实践能力为重点, 着力
促进教师专业发展, 积极组织并认真开展了新课程师资培训工作, 取得了一定的
成绩。现就这一阶段的工作,做如下总结:
一、领导重视,组织到位
首先,在每学期初,学校校委会都召开专题会议,认真研究布署此项工作,
修定完善学习培训考核制度。 成立领导组织。实行一把手负责制, 由校长任组长,
承担第一责任人, 由业务领导主抓此项工作, 任小组副组长, 其他成员由学校业
务主任、政教主任及各教研组长共 7 人组成。分项落实责任, 明确具体工作任务。
第二,学校召开了全体教师会, 宣传布置此项工作, 对教师实施新课程的培
训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明,使广大教师明确树立了
终身学习意识, 进一步牢固树立起新课程理念, 并决心用新意识、 新理念指导自
己的教育教学工作, 使全校上下达成一致, 形成共识, 确保此项工作能得以顺利
开展。
二、理清思路,扎实工作,稳步开展新课程师资培训各项活动
1、首先开展以“树行风、促发展、塑形象、做主人”为主题的师德教育活
动,寓师德教育于新课程师资培训全过程。
通过开展此项活动, 教师们认真自觉地学习“教师行为规范”, 并重新审视
自己的师德水平,自发制定了“一切为了学生, 为了学生的一切、为了一切学生”
的行动目标, 使教师们真正认识到了新的时期赋予教师的新的使命, 决心内塑师
德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。活动中涌现出了一些先进人物和事迹,其
中,尹晓丽老师被评为市级优秀班主任, 赵巍老师被评为县级优秀班主任, 马艳
波老师被评为市级德育工作先进个人。
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2、认真学习现代教育教学理论和新课改理论,为实施新课程奠定坚实的理
论基矗
首先, 由业务主任制定了学校教师教学理论学习计划, 然后,每位教师均制
定出个人的教育、 教学理论学习计划, 人人备有学习笔记, 有的教师的学习非常
认真细致, 学习笔记多达每学期 25 次,最少的也有 17 次左右。 在学校组织理论
学习测试中,一部分教师取得很好的成绩。
3、刻苦学习专业知识,大多数教师的文化专业知识水平有大幅度提高。
通过此项培训工作,广大教师有了终身学习意识,有了新的教育教学理念,
人人参加不同层次的文化进修及提高学历层次进修,到 2006 年末,我校已有近
60%的教师获得本科学历。除此之外,教师们也大多能深入钻研本学科文化知识
及相关科知识的学习, 通过这些学习,使大多数教师的文化知识水平有很大提高,
其中化学教师陈颖丽、 初三数学教师马艳波在县教委组织的教师业务测试中, 分
别取得全县排名第二、第三的好成绩。
4 、扎实开展“把新的教学理念转化为教学行为”专题活动,人人树立新的
教学观念,研究新的教学方式和
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