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小学语文教师述职报告精选 5 篇
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您的努力学习是为了更美好的未来!
篇一
本学期,我主要担任的是六年级 (1) 班的语文教学工作。光阴似
箭,日月如梭,一转眼一个学期的工作即将结束。 回顾这一学期以来,
我的语文教学工作以坚持认真备课、 上课、及时批改作业、讲评作业,
做好课后辅导工作,在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民
主,注重培养学生各方面的能力, 使课堂成为他们尽情展现自己才能
的舞台,使学生学有所得,不断提高,让他们在这里找到自己的自信,
找到自己的兴趣, 学到自己的知识, 从而不断提高自己的教学水平和
思想觉悟。经过一个学期的努力,基本完成了教育教学工作任务,现
将本学期的工作述职如下:
一、坚持了课前认真备课。
我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材,掌握教材体系、
基本内容及其内在联系,注重抓住主线、明确重点难点,搞清要点,
掌握知识的逻辑,把握教材的关键,根据本班学生的特点,了解学生
原有的知识技能的质量 ; 了解他们的兴趣、需要、方法、习惯 ; 了解他
们学习新知识可能会有哪些困难。
并争对学生实际认真选择教法, 采取相应的预防措施解决如何把
已掌握的教材传授给学生, 包括如何组织教材、 如何安排每节课的活
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动,如何安排每一个教学环节, 注重每一个教学重点的突出和每一个
难点的突破,精心地进行备课,保证了课堂教学的正常、 有序的进行。
二、坚持认真上课,向课堂要质量。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地, 这一学期, 我在课
堂教学中,努力体现教育新理念,力求做到让学生变得鲜活,让学生
学得兴致盎然, 使学生在语文学习中享受学习的乐趣, 从而发展学生
的语文素养,提高课堂教学效率。
为了上好每一节课,我认真组织课堂教学,关注全体学生,以学
生为主体,采用生动活泼的教学形式,想方设法创设教学情景,激发
学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。
在教学中注重课堂语言简洁明了, 课堂提问面向全体学生, 鼓励学生
踊跃发言,注意引发学生学习的兴趣,在课堂上注重讲练结合,使学
生喜欢上语文课。
三、坚持以读为主,重视朗读品评感悟。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作, 其语境描述
的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是
引导学生感悟的重要内容。 而由于课堂教学时间的有限, 课文中的精
彩之处往往没有可能引导学生去感悟。 为了使这些精彩给学生留下整
体印象,我在阅读教学中重视抓住重点, 引导学生对语言文字反复诵
读,以悟出语言丰富的意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的
基础上,引导学生对课文进行品评,在品评中深化理解。
四、严格要求学生,做好学生的辅导工作。
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本班学生存在着差异,学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学
习上不能按时完成作业。 为了更好地完成教育教学工作任务,
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