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小学学宪法讲宪法主题班会教案 四一班 戴洋洋 活动目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、 依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 活动流程： 一、导入 保护未成年人健康成长， 已逐步成为全社会的共识。 然而， 社会各方面的保护和帮助还 要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。 其中一个重要原因是家长、 教师和社会不可能 时时刻刻呵护着未成年人， 未成年人只有自己长本事， 才能有效防范来自社会生活中的侵权 行为。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真 学习法律知识， 依法自律， 正确对待父母和学校的教育 , 运用法律武器保护自己的合法权益 十分必要。 二、一起来分析和讨论 ( 一 ) 你对法律知多少： 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物， 进入法律、 法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、 收听色情、 淫秽的音 像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长， 《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了 一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、 吸毒， 不弃学经商、 从工， 不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所， 不看淫秽、 暴力、 凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。 ( 二 ) 正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长， 未成年学生的独立自主意识逐渐增强。 未成年学生的独立自主的意识 是很可贵的， 有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。 如认为父母“赶不上潮 流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气 ; 对教师的批评教 育很反感， 认为是和自己过意不去。 如果连教师、 家长的正确教育也不接受，那就很容易在 生活的道路上出现偏差。 根据话题讨论， 内容为： 一个不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。 回 家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。 请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的 ?( 讨论 ) ( 三 ) 学会运用法律武器保护自己的合法权益 未成年人应该懂得， 当自己的合法权益受到侵害时， 自我保护最有效的措施是求助法律。 依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。 案例一：小陈是一个农村姑娘， 9 岁时由父母做主，同一个 21 岁的男青年订立了婚约。 男方给了小陈的母亲 1960 元礼金。小陈 13 岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持 “要人不要钱”。小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在 做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方 1960 元礼金，小陈与男方解除非 法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。 案例二：小周家住湖北农村，是七年级学生。 1996 年月 11 月 3 日，在骑车回校途中， 不慎将 8 岁女孩小雷撞倒在地致伤， 雷家要求周家赔偿，