《文化在继承中发展》教学设计新部编版.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 思想政治教学设计 课题 文化在继承中发展 课时 1 课时 教 知识目标 掌握文化继承与发展的关系，理解文化的继承和发展是同一个 学 过程的两个方面，明确影响文化发展的因素把握教育在文化传 目 承中的特点和重要作用。 标 能力目标 结合分析文化继承与文化发展的关系，提高归纳与分析问题的 能力。 情感态度价值 通过学习本课，使学生正确把握文化传承中继承和发展的辩证 观目标 关系，从而作出正确的文化选择，做自觉的文化传承者。 重 文化继承与发展的关系 教 自主学习、讲练结合 点 科技是影响文化发展的重要因素 法 合作学习、展示点拨 难 文化的继承与发展是同一过程的两个方面 教 传统教具 点 具 多媒体 新 播放歌曲《青花瓷》 ，找出歌曲中所运用的古代乐器，以及歌词中蕴含“中国 课 风”的词句。 导 入 自 根据自模块测评基础初探部分填空题，提问检测学生自学情况 学 检 测 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 探究 1：从周杰伦的歌曲《青花瓷》 ，看传统文化的继承与发展。 古筝撩拨 ,牙板清脆 ,琵琶淙淙 ,使得 《青花瓷》的中国风分外动人 ,作词的方文山 用 素胚 , 仕女, 汉隶 等词描绘了传世 青花瓷的古朴风采 ,加上周杰伦唱腔柔情 古朴 ,略带江南戏曲雏形 ,再混合复古音乐 ,构成佳作。 思考 : 1.从材料中说明《青花瓷》的创作继承了什么 ?发展了什么 ? 2. 这一继承与发展的成功佳作给我们什么启示 ? （1）学生回答，其他学生补充说明。 继承 :古筝、牙板、琵琶 ; “素胚”“仕女”“汉隶”，“檀香”青花瓷，江南戏曲 -- 体现了对中国传统文艺的继承 发展 :绝妙填词配复古音乐，用现代技术演绎古典的爱情主题等 -- 体现了对中 国传统文化的发展 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan （2 ）根据以上案例，思考“文化继承与发展的过程中，首先是继承，其次是 互 发展。”这种说法对吗？为什么？ 动 根据学生回答， 观点错误。 师生一起总结出文化继承与发展的关系，