参与式培训技巧.pptxVIP

参与式培训技巧;1、很喜欢这项工作，下决心要成为一名优秀的主持人2、对主持活动没有信心，不可能去做主持人3、领导命令，只好执行;我们的目标;主持培训的技巧;深入了解目标人群的技巧;熟悉、把握培训课题的技巧;巧妙运用培训公约的技巧;主持人的组织能力和教态;语言因素;非语言因素; 你会提问吗？; 提问的技巧 封闭型提问，需要简洁明确的回答，一般用于开始。如：你听说过艾滋病吗？你听说过安全套吗？ 开放型提问，需要对方思考，给予更多的回答。快速联想时常用开放型提问：如看到“婚育”这个词，你想到了什么？艾滋病有哪些传播途径？ 追问型提问：作为对前面提问的反应，寻求更多的信息。如对（你听说过安全套吗？）追问：它有什么作用？ 诱导型提问：暗示你所期望的答案，说得不好听一点，有点象挖好的陷井，这一般用于需要得到预期的目的。如:我人品很好。 ;倾听的技巧;倾听技巧;倾听需要练习;处理困难局面的能力;意 外 情 况;有一个学员总是提问，在讨论过程中很突出，你将怎么办？;有一个小组不能正确地完成分给他们的任务，怎么办？;教员在组织讨论时，大家都不参与，怎么办？;学员参与讨论很热烈，但在讨论过程中发现学员对某些知识有误解，怎么办？;有一个学员对主持人的知识水平和组织能力很不服气，怎么办？;有两个学员拒绝合作或不愿参加活动，怎么办？;运用道具的技