实习基础教育调查报告.docVIP

Word文档下载后可自行编辑修改很方便 PAGE1 / NUMPAGES3 实习基础教育调查报告 篇一：训练之实习基础训练调查报告(修改终极版) 训练实习之基础训练调查 报告 题目：新课改下高中数学学习与教学的困惑 姓名：曹孟娇 学号：20114041077 专业：数学与应用数学（师范） 院系：数学与统计学院 实习学校：湘西州民族中学 一、 调查概况 实习生姓名：曹孟娇 实习学校：湖南省吉首市湘西州民族中学 调查时间：2014年9月15日——2014年11月20日 实习班级：高一510班 实习内容：班主任及数学老师 新课改是现在的、也是将来的训练热点。这与我们每个老师都息息相关，我 们不但要关怀新课改的形式，还要乐观的用自己的实际行动去参加新课改，要积 极的用自己的才智去改善和实现新课改，要乐观的思索和反思自己的教学，努力 提高自己的课堂效率和转变教学理念。当然课堂是实施课程改革的主阵地，新课 改下，数学教学应紧密结合前沿理论、结合每个老师的才智、结合实际、结合学 生的生活实践，贴近同学的学问背景，将数学与同学的生活、学习及活动联系起 来。 在近两个月的训练实习过程中，通过自己的切身体会和调查了解，新课改下， 高中老师和同学都存在着许多的困惑和困难。 二、调查的详细目标和方法 （一）详细目标 1.了解新课改下同学对于数学学习的困惑。 2.了解新课改下同学对于课堂的期望和要求。 3.了解新课改下同学对于老师的期望和要求等方面。 4.通过老师和同学的共同努力解决上述问题。 （二）调查方法同学问卷 内容涵盖了同学对于新课改下数学学习的困惑、新课改下同学对于课堂的 期望和要求、新课改下同学对于老师的期望和要求等方面。问卷调查在高一和高 二进行，共发问卷120份，回收有效问卷100份，接近抱负的高效样本。 三、调查分析 问卷内容及统计结果如下： 新课改下高中数学学习相关问题调查问卷 一、请选择最吻合你实际状况的选项 1.你的性别是（ ） A男 51%B 女 49% 2．你最近一次大型考试的数学成果（ ） A 130分以上 16% B 100分到129分 44% C 80分到99分 21% D 79分一下 19% 3．你想报哪一类大学（ ） A 理工类 36% B 人文类 7% C 医科 8% D 军事 21%E 其他类 28% 4．在进入高中后，你很快的适应了高中的学习生活（ ） A 特别不吻合 6% B 不吻合 25% C 不清晰 31% D 吻合 33% E特别吻合 5% 5．你觉得高中的数学特别难（ ） A 特别不吻合 5% B 不吻合 29% C 不清晰 17% D 吻合 38% E特别吻合 11% 6．和初中数学相比，高中数学更好玩味，很喜爱学( ) 特别不吻合 6% B 不吻合 30% C 不清晰 29% D 吻合 29% E特别吻合 6% 7．和初中学数学的方法相比，现在的学习方法没有转变，照样能应付的来( ) A 特别不吻合 19% B 不吻合 42% C 不清晰 21% D 吻合 12% E特别吻合 6% 8．对于高中数学学习中的课时，教法，学法发生的转变，你特别能接受（ ） A 特别不吻合 3% B 不吻合 31% C 不清晰 20% D 吻合 40% E特别吻合 6% 9．你认为在数学课堂上，老师应当多增加一些幽默语言 ( ) A 特别不吻合 0% B 不吻合 8% C 不清晰 11% D 吻合 45% E特别吻合 36% 10．你认为在数学课堂中，直观教具、多媒体等生动形象的现代教学手段应当有所增加( 特别不吻合 4% B 不吻合 7% C 不清晰 15% D 吻合 40% E特别吻合 34% 11．数学课上你很喜爱老师常常提问你( ) A 特别不吻合 17% B 不吻合 38% C 不清晰 31% D 吻合 12% E特别吻合 2% 12．你认为和数学老师之间的关系在肯定程度上影响着你学习数学的爱好( ) 特别不吻合 5% B 不吻合 18% C 不清晰 19% D 吻合 35% E特别吻合 23% 13．遇到数学难题你更情愿请教老师而不是同学（ ） A 特别不吻合 11% B 不吻合 49% C 不清晰 20% D 吻合 14% E特别吻合 6% 14.你觉得老师的粉笔字书写状况对于你的学习有影响吗（ ） 字体大小有影响，是否工整无影响 13% B 字体大小无影响，是否工整有影响 17% ) A A A A C 均无影响 25% D 均有影响 45% 15.高中数学多媒体课件