第3章 书信类文书写作教案8.docVIP

职业技术学校教案 教 研 室： 课程名称： 应用文写作 任课教师： 职业技术学校教务处 制 职业技术学校教案（理论教学用） 第8次课 2学时 章 节 第3章 书信类文书写作 讲授主要内 容 专用书信 介绍信 证明信 倡议书 贺信 重 点 难 点 把握介绍信、证明信、倡议书、贺信的基本格式和写作要求 要求掌握知识点和分析方法 1. 了解介绍信、证明信的文体特点与注意事项； 2. 了解倡议书的文体特点和注意事项； 3. 了解贺信的文体特点和注意事项。 授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 教学思路：列举在生活中常见的用于特定事务、具有专门用途的书信文体，引导学生对专用书信文体的特点、作用展开思考，从而正式导入课堂讲解；对学生总结的进行补充指导，具体讲述这几种专用书信使的使用条件以及写作要求与注意事项，锻炼学生的专用书信写作能力。 教学辅助手段：多媒体教学，BB教学平台 板书设计：在进行多媒体教学，可适当在黑板对重点内容进行强调和分析 重点突出及难点解决：本次上课开始时，就指出本次课的重点是掌握介绍信、证明信、倡议书、贺信的基本格式和注意事项，通过小组讨论和课堂随笔练习加深学生对重点难点的理解和掌握，下课前再次总结本次课的学习内容及重点难点，通过布置课后作业来进一步巩固学习效果。 师生互动：专用书信是在日常生活中用于特定事务、具有专门用途的书信文体，让学生自己先进行归纳总结，再进行小组内讨论，讲述这几种文体的用途与使用环境；小组派代表进行发言，针对学生的回答再进行适当补充，启发学生思考并发言；最后在总结本节课时，可以让学生自己也提出对于本节课的收获以及对课程的建议。 作业布置 1. 总结介绍信和证明信的正确格式。 2. 练习这节课介绍的几种专用书信。 主 要 参考资料 1.应用文写作教程（慕课版）第三章 备注