二年级上环境教育教案.docx

二 年 级 上 环 境 教 育 教 案 ........................................ 精品资料 环境教育 第 1 课、生活处处有环保（节水光荣） 教学目标 1、让学生初步掌握节约用水的方法，通过看水表， 了解家中用水量的变化。 2、使学生知道节约用水，不仅可以减少家庭支出， 更重要的是节约资源。 3、增强学生的节水意识，主动参与意识。保护环 境，从我做起，从身边做起的意识。 教学过程 （一）提出问题引导关注 （提前布置：向家人了解家庭用水情况。） （1）你家几口人？一个月用多少吨水？交多少水 费？ （2）为什么每个家庭月用水量不一样？ （3）为什么要节约用水？怎样才能做到节约用水？ ........................................ 精品资料 （二）展开探究自主学习 ①通过讨论拟订家庭节水措施。 a、刷牙时关上水龙头。 b、在淋浴中涂肥皂时关上水。 c、安装（或改造成）节水马桶。 d、淘米洗菜用过的水再做它用。 e、把衣服储满后才用洗衣机清洗，清洗衣服后的水 再做它用。 f 、随时关紧水龙头，安装节水龙头。 2、了解水资源现状进一步提高节约用水的意识 （1）播放资料：地球上水资源分布状况。 我国各大城市水资源现状。 广州市城市居民用水的来源。 （2）讨论： ①地球是个水球有 70%的水域面积，为什么说可供人 类饮用的水十分有限？ ........................................ 精品资料 ②南方降水丰富，水资源充足，为什么还要节约用 水？ ③人类的活动对自然界水域的水质有哪些影响？ （3）思考；了解了水资源的现状后，你什么打算？ 如果是从我做起，你能作些什么？ 三）实践应用深化拓展 1、制订家庭节水方案：根据你家实际情况和家人一 起制订一套适合的家庭节水方案。 2、集体交流：在全班交流各自的节水措施及活动体 会。 3、综合分析，达成共识，再次制订适合多数家庭的 节水措施。向全校师生发出实施家庭节水的倡议， 并将倡议书张贴在社区。号召更多的家庭都能做到 节约用水。 第 2 课、白色污染 一、活动目的： 1、通过活动，使学生了解废旧塑料袋的危害，增强 环保意识。 ........................................ 精品资料 2、通过写废旧塑料袋处理方案，培养学生的创新能 力，想象能力。 3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生 活的意识。 二、活动准备： 1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解 当今社会人们是如何处理废旧塑料袋的。 2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象 带。 活动过程： 一、计算导入：（算一算） “今天老师要和大家上一堂研究课，大家来研究研 究我们生活中常用的塑料袋。首先，老师出道题目 考考大家，怎么样？ 1、出示题目： 某市约有 320000 户家庭，如果每户家庭每天使用 1 平方米的塑料袋。那么 1 天之内，我市会产生多少 废旧塑料袋呢？ ........................................ 精品资料 如果以 30 天计算，每个月又会产生多少废旧塑料袋 呢？ 如果一年以 365 天计算，我市每年又会产生多少废 旧塑料袋呢？ 2、学生计算，教师板书。 日 320000 平方米 0.32 平方千米 月平方米 96 平方千米 年 116800000 平方米 116.8 平方千米 4、“我们刚才算的，只是该市一年之内家庭使用的 废旧塑料袋总面积，这个是不是最终的数据呢？ 为什么？（加上宾馆、饭店以及我市大大小小的厂 家，超市，商品零售场所。总量将大大超出了上面 的这个数字）如此之多的塑料袋足以铺满整个市的 天空。多么可怕的景象。我们的城市就有那么多的 废旧垃圾袋，那么全世界呢？” “今天，老师就要和大家一起来研究这个关于废旧 塑料袋的问题。这可是个世界级的难题，你们有没 有信心挑战它？” ........................................ 精品资料 3、“我们市是国家园林城市，难道我们能任由这些 废旧塑料袋散布在大街小巷，影响我市的形象吗？ 你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们 想想如何处理这些已经产生的塑料袋垃圾？可以 吗？” 三、研究方案：（写一写） 1、学生研究，教师巡回指导。 2、全班交流，教师提要求。 交流建议： （1）、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做 个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的 成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。 （2）、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或 类似，那么你就不必在重复。 3、随机补充： 中国国务院办公