【课件】1、消息二则·我三十万大军胜利南渡长江.pptVIP

1、消息二则 毛泽东 我三十万大军胜利南渡长江 同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？ 课前导入 毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命家、政治家和理论家、诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者及领袖，毛泽东思想的主要创立者。 主要作品有《实践论》《矛盾论》《论持久战》等论文，《沁园春·雪》《七律·长征》《清平乐·六盘山》等诗词。 作者简介 1949年初，人民解放军在中国共产党的领导下相继取得了辽沈、淮海、平津三大战役的伟大胜利，在长江以北歼灭了国民党反动军队的主力。国民党反动统治虽然已经面临总崩溃的局面，却一面展开“和平攻势”，玩弄和谈骗局，争取喘息时间，以便伺机反扑；一面积极部署所谓“千里江防”，企图以此阻止人民解放军南进，并且在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了“向全国进军”的命令。4月22日2时，解放军在西起九江东北的湖口，东至江苏省江阴的长达五百公里的战线上强渡长江。在彻底摧垮敌人的长江防线的同时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了中路军的战况。同日夜，毛泽东同志又撰写了一则全面报道前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百万大军横渡长江》。4月23日晚间，解放军占领了蒋家王朝巢穴——国民党反革命统治中心南京城，宣告国民党统治的彻底崩溃。 背景链接 消 息 即狭义的新闻，是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。消息有比较固定的格式，即由主到次地组织内容，高潮在前，称为“倒金字塔式”结构。 消息有三个特点：1.用事实说话，内容真实准确，不能虚构夸张（真实性）；2.报道迅速及时（时效性强）；3.语言简明扼要（准确性）。 文体知识 标题:高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括主标题、副标题、引标题?。 主标题：概括和说明主要事实和思想内容。 引标题：提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。 副标题：提示报道的事实结果，或作内容提要。 文体知识 电头：交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。 导语：是新闻的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。导语的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。 主体：是新闻的主干部分。承接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语的所概括的内容，表现新闻的主题思想。? 背景：是新闻的发生的社会环境和自然环境。 结语：是新闻的最后一段落或最后一句话。背景和结语有时可以暗含在主体中。 文体知识 请说一说第一课第一则新闻的电头、导语、主体、背景、结语？ 新闻的要素 六要素：何人、何时、何地、何事、何故、如何 （也就是记叙要素）： 人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 新闻在表达方式上的特点： 以记叙为主，可适当议论。 文体知识 新闻的结构 新闻的结构由六部分构成，即标题（分为:正标题、副标题、引标题）、导语、主体、背景、结语、电头。 何时：1949年4月20日 何地：长江前线（芜湖—安庆） 何人：解放军三十万大军 、敌军 何事：突破敌阵，占领南岸广大地区 听读课文，找出这则消息的要素： 整体感知 1、朗读课文，分析本消息的结构 （标题） （电头） （导语） （主体） （结语） 整体感知 2、“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。 电头的作用：表明报道及时，材料真实可信。 3、找出新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。 特点:简洁，概括，把主要事件简明扼要地概括出来了。 作用:为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。 不能去掉，“已”是“已经”，表明解放军三十万人已经渡过长江；“大约”表明三十万人是一个概数，不是确数。 再读课文，思考： 1.“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”“已”和“大约”能否去掉？ 研读课文 不能，因为“经营”有精心筹划和准备之意，更能够说明解放军的英勇。“溃退”更能说明国民党军队败退的程度。这句话表达了对人民解放军赞美的情感，字里行间透出了豪迈的情怀。 2.“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”“经营、溃退”能否换成“构筑、败退”？ 研读课文 3、从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实