三年级下册数学课件-2.1 口算除法｜人教新课标.pptxVIP

第2单元 除数是一位数的除法 1.口算除法 第1节 口算除法 ;创设情境，激情引趣;数蛤蟆;猜想;迁移类推，自主探索;观察这幅图，你们获得了什么信息？你能提出什么问题？; 为什么用除法？;;方法一：因为20×3=60，所以60÷3=20。 方法二：6÷3=2，所以60÷3=20。 方法三：先把60÷3当作6÷3来算，再在得数后面添上一个0。 方法四：摆小棒，把6个10平均分成3份，每份2个10就是20。;算一算; 你是怎样计算的呢？ 法一：因为200×3=600，所以600÷3=200。 法二：把600÷3当作6÷3来计算，然后在得数末尾添上两个0。;练一练; 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用多少张？; 观察这些算式，你有什么发现？;把不是整百整十的数用“拆数法”，变成整百整十数。;活动体验，巩固运用;1.做一做。;2.做一做。;3.谁是口算王。;4.口算大挑战。;呼应情境，自我评价;多少只蛤蟆有800条腿，你们会计算了吗？ 今天这节课你有什么收获和感受？;谢谢观赏;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。4月-214月-21Monday, April 19, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。19:55:0519:55:0519:554/19/2021 7:55:05 PM 11、人总是珍惜为得到。4月-2119:55: