在社会中成长 课件 部编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活第二课时 在社会中成长课程标准课程标准依据：三、1.1关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。具体课程目标：引导学生积极参与社会生活，在社会生活中关爱其他社会成员，自觉服务社会、奉献社会，养成亲社会行为。思维导图课前预习一、在社会课堂中成长1. 人的成长是不断社会化的过程。通过_______________、同伴的帮助、____________和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，________日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。2. 人的生存和发展离不开社会。我们的衣食住行、________和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的___________也离不开社会，每个人都从社会中获得___________和___________。老师的教诲父母的抚育价值观念学习生存和发展物质支持精神滋养二、养成亲社会行为1. 亲社会行为的表现。谦让、________、帮助他人、关心社会发展等。2. 青少年为什么要养成亲社会行为？（1）青少年处于___________的关键时期，我们应该树立积极的__________，关注社会，了解社会，服务社会，养成____________。分享走向社会生活态度亲社会行为（2）亲社会行为有利于我们养成良好的_________，塑造___________，形成正确的___________，获得他人和社会的_______________。（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在________中发展和成就自己的过程。我们只有主动____________，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的____________。行为习惯健康的人格价值观念接纳与认可实践关心社会人生价值3. 青少年如何养成亲社会行为？（1）亲社会行为在___________和__________中养成。（2）我们要主动___________，关注______________，积极投身于社会实践。（3）在社会生活中，我们要遵守___________和________，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。人际交往社会实践了解社会社会发展变化社会规则习俗难点详解亲近社会的方法： (1)关注社会：①关注国家大事。②关注身边的小事。 (2)以实际行动维护社会的美好：①遵守社会公德。②遵守秩序和规则。③爱护公共设施。 (3)服务社会，奉献社会：①在日常生活中，从身边小事做起。②看到别人遭受痛苦或不幸时，要尽己所能去帮助他人。③参加公益活动，造福社区，造福社会。课堂练习1. 2020年9月8日，习近平总书记为受表彰的全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、先进集体代表，全国优秀共产党员、全国先进基层党组织代表颁奖。某校八年级同学观看颁奖典礼后，纷纷表示要向先进模范看齐，争做新时代新青年。由此可见 (　　)①我们对社会生活的感受越丰富，认识越深刻②我们每个人都是社会中的一员，是社会的结点③我们要关心国家发展，或为之自豪，或为之分忧④青少年需要关注社会，服务社会，养成亲社会行为A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④C2. 2021年1月5日，湖南省株洲市城市管理志愿者协会“五进”志愿服务队走进天元区尚格小学，开展“小手拉大手，垃圾分类进校园”垃圾分类环保宣传活动。同学们纷纷响应号召，积极参与到活动中。对于这一活动，下列认识不正确的是 (　　)A. 有利于学生学以致用，投身社会实践B. 有利于学生关注社会，增强责任意识C. 会增加学生负担，影响学生学习成绩D. 有利于增强环保意识，推动美丽中国建设C3. 近年来，文明创建活动深入人心。小梦和家人主动承担起了小区里“牛皮癣”的清理工作，并向小区物业管理人员提出建议。这表明小梦及家人 (　　)①关注社区治理②直接参与国家管理③具有亲社会行为习惯④具有较强责任意识A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④C【解析】依据教材知识，小梦和家人主动承担起小区“牛皮癣”清理工作并向小区物业提建议，表明他们关注社区治理，具有亲社会的行为习惯，具有较强的责任意识，①③④说法正确；我国公民是通过间接的方式参与国家管理的，②说法错误。故选C。4. 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐渐成为一名合格的社会成员。要成为一名合格的社会成员，主要的渠道有 (　　)①父母的抚育②同学的帮助③老师的教诲④社会的关爱A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④D5. 2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在人民大会堂举行。被《人民日报》评价为“生命摆渡人”的武汉快递小哥汪勇位列其中。回顾他的经历