整理房间教案-公开课讲课讲稿.pdfVIP

整 理 房 间 教 案 - 公 开 课 精品文档 科 目 劳动 日 期 2012.10.22 主 题 我的小房间 2——整理房间 执 教 者 肖麟娇 年 级 三年级 课 时 1课时 课 型 新授课 教学准备 图形卡片、投影， ppt，音频 总述 本节课的主要内容是整理房间的必须做到经常、及时、定期、有序。让学生养 （教学 成良好卫生习惯，体会到小主人的感觉。 内容） 1、认知发展：学生的认知发展具有明显的符号性和逻辑特点，缺乏抽象性，思 维活动依赖具体的事物的支持，会模仿一些简单的操作；自我评价和自我控制 能力较差。 学习者 2、社会发展：具有强烈的好奇心，都是对于事情不会要求寻根问底的了解，只 特征分 停留在表面的认识，易接受新知识并善于发问，有较强的求知欲望，可塑性 析 强。 3、起点水平：在家里偶尔会帮爸妈做一些力所能及的事情，所以对整理房间有 一点认识。 知识与技能： 1.通过活动 初步体会分类的含义和方法 教学目 2.能按一定的标准 对物体进行整理分类。 标 过程与方法：通过教师的演示以及和学生的互动，学生学会整理房间。 （三 情感态度与价值观：培养有条理地思考问题与良好的生活习惯，感受分类在生 维） 活中的作用 教学重 教学重点：经历分类的过程 学会按一定的标准或自定的标准进行分类。 难点 教学难点：掌握对物体进行分类的方法。 教师活动 学生活动 设计意图 一. 歌曲导入 小朋友们，老师这边有一首歌想请大家 一起来唱一下，《再麻烦好妈妈》，大家会 唱吗？ 我们大家一起跟着音乐一起唱。 学生跟着音乐一起 妈妈，妈妈你歇会儿吧， 唱。 激发学生兴 自己的事儿我会做啦！ 趣，让学生 教学过 自己穿衣服呀， 体会劳动的 程 自己穿鞋袜呀， 乐趣。 自己叠被子呀， 自己梳头发呀， 不再麻烦你呀， 学生踊跃回答。 我亲爱的好妈妈。 歌曲唱完了，你们有什么感受或者收获呢？ 生：穿衣服、穿鞋 学生从自己 小朋友们，咱们的爸爸妈妈每天工作都非常 袜、叠被子、梳头 的生活出 辛苦，你们想不想帮爸爸妈妈分担一些事情 发…… 发，做自己 收集于网