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大班社会：垃圾分类 活动目标： 1.能区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确 分类。 2.养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。 3.愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。 核心要素： 有垃圾 不乱丢 会分类 再利用 宣传员 要牢记 爱坏境 靠大家 活动准备： 幼儿操作材料（垃圾分类图片等）、白板操作等 活动过程： 一、观看环境污染的视频，引出主题。 1．师：你在视频上看到了什么？你的心情怎么样？ 幼：图片上垃圾很多，很脏，我不喜欢这样的地方。 2．师：如果我们的小区，我们的幼儿园也这样，你喜欢吗？为 1 ————来源网络整理，仅供供参考 什么？ 3．师：那我们应该怎么办呢？你有什么好办法？ 二、知道不同颜色垃圾桶以及不同的分类标志有不同的用处 1．师：哦！对，生活垃圾不可避免。但是我们可以将这些垃圾 进行分类。 2．师：（出示四种不同颜色的垃圾桶和图标）你认识这四种颜色 的垃圾桶吗？为什么会有不同颜色的垃圾桶呢？（因为要放不同的垃 圾） （分析四种颜色的垃圾桶） 3．师：这是什么？”（拿着塑料瓶）“可以放在哪个颜色垃圾桶 里？谁来说说看。你为什么要 这样放？我们每一组的桌子上有许多 的垃圾图片和垃圾分类表，我们一组小朋友合作，找一找分一分。 4．师：我们一起来看看小朋友们分的到底对不对？ 三、 认识四种环保垃圾桶 1 ． 播 放 视 频 (http://v.youku/v_show/id_xodazndi4oti4.html?qq-pf-to=pcqq.c2c。) 了解四种环保垃圾桶。 2．师：小朋友们，不同的垃圾有着不同处理方式。可是我们身 ————来源网络整理，仅供供参考 2 边还有很多人还不知道呢！作为小小礼仪宣传员的我们还可以怎么做 呢？共2页，当前第1页12 四、绘画宣传：告诉身边人怎么进行垃圾分类 1．师：你想怎么说？怎么做我们的环境可以变得更美呢？ 2．幼儿操作，绘画《让我们的环境更美》。 五、结束部分 朋友，真能干，现在我们就告诉我们身边的爸所有人让他们一起 来将垃圾分类，保护环境。那样我们的地球就会变成更加的美丽。 活动延伸 1．将垃圾分装桶放在活动室的一角，让幼儿在日常生活中学习 分类处理垃圾。 2．向父母宣传垃圾分类的意义，并付诸实践。 家园互动： 1.家长在有垃圾要进行处理的时候和孩子一起学习如何进行分 类。 2.家长可以和孩子一起制作分类标志，然后贴在自己家的垃圾桶 上，让孩子在生活中也可以常常做到垃圾分类。 3.请家长陪同孩子在外就餐或者游玩时，主动的向别人宣传保护 3 ————来源网络整理，仅供供参考 环境和进行垃圾分类的知识。 ————来源网络整理，仅供供参考 4