学情分析方案.pdfVIP

大班美术活动: 美丽的幼儿园 设计意图: 1.教学内容分析: 幼儿园是幼儿生活学习的地方，易于幼儿感知体验和观察，接近幼儿生活。尤其对 于大班幼儿来说，幼儿园的角角落落都留下了他们自己的记忆，对自己绘画的对象的 熟悉之余能调动幼儿的情感体验。 2.学情分析: 大班幼儿已经在幼儿园生活学习两年多，对幼儿园比较熟悉，有感情。由于小肌肉 的发展以及中小班的绘画学习，对绘画的技巧掌握更好，能比较准确地表达自己的情 感和体验。 活动目标 1.能用绘画大胆表示自己对幼儿园的感受 2.体验绘画的乐趣 3.欣赏自己和同伴的作品 二、活动重难点 重点:能用绘画绘制自己最喜欢的幼儿园的地方或人物 难点:课堂时间的把控 四、活动准备 实物准备:画夹、铅笔、橡皮、彩色笔、画纸 经验准备:观察幼儿园、熟练使用画夹 五、活动过程 1.开始部分 导入:师:“小朋友们早上好，咱们大班的小朋友们快上小学了，快要离开咱们幼儿园 了，小朋友们说一说在幼儿园里有什么让你觉得开心的事情?”引导幼儿回忆在幼儿园 的快乐时光，以及自己在幼儿园的成长和收获。 师:“小朋友们是不是觉得在幼儿园很快乐，就像是咱们的另外一个家。小朋友们快 离开家了，要不要送给幼儿园一个礼物?” 师:“小朋友们想一想自己最喜欢的一个地方，或者一